内容正文:
第2练 快速解选择题、填空题
选择题、填空题在高考中属于保分题目,只有保住基本分,才能得高分.在平时的训练中,针对选择题、填空题,要做到两个方面:
一是练准度:高考中遗憾的不是难题做不出来,而是简单题和中档题做错,会做的题目没做对.平时训练一定要重视选择题、填空题的正确率.
二是练速度:提高选择题、填空题的答题速度,能为攻克后面的解答题赢得充足的时间.
方法一 特值例排除法
特值(例)法是根据题设和各选项的具体情况和特点,选取满足条件的特殊的数值、特殊的点、特殊的例子、特殊的图形、特殊的位置、特殊的函数、特殊的方程、特殊的数列等,针对各选项进行代入对照,结合排除法,从而得到正确的答案.
(1)使用前提:满足当一般性结论成立时,对符合条件的特殊化情况也一定成立.
(2)使用技巧:找到满足条件的合适的特殊化例子,或举反例排除,有时甚至需要两次或两次以上特殊化例子才可以确定结论.
(3)常见问题:求范围、比较大小、含字母求值、恒成立问题、任意性问题等,而对于函数图象的判断、不等式、空间线面位置关系等不宜直接求解的问题,常通过排除法解决.
1.已知函数f(x)=ln x-ax2+1,若存在实数x1,x2∈[1,+∞),且x1-x2≥1,使得f(x1)=f(x2)成立,则实数a的取值范围为( )[来源:Z_xx_k.Com]
A. B.
C. D.
答案 B
解析 当a=0时,f(x)=ln x+1,
若f(x1)=f(x2),则x1=x2,显然不成立,排除C,D;
取x1=2,x2=1,
由f(x1)=f(x2),得-a+1=ln 2-4a+1,
得a=,排除A.
2.(2019·全国Ⅰ)函数f(x)=在[-π,π]上的图象大致为( )
答案 D
解析 ∵f(-x)==-=-f(x),∴f(x)为奇函数,排除A;
∵f(π)==>0,∴排除C;
∵f(1)=,且sin 1>cos 1,∴f(1)>1,∴排除B,故选D.
3.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱A1A和B1B上各有一动点P,Q满足A1P=BQ,过P,Q,C三点的截面把棱柱分成两部分,则其上下两部分体积之比为( )
A.3∶1 B.2∶1
C.4∶1 D.∶1
答案 B
解析 将P,Q置于特殊位置:P→A1,Q→B,此时仍满足条件A1P=BQ,则有VP-ABC==.
剩余部分的体积为,
所以截后两部分的体积比为2∶1.
4.已知等差数列{an}的公差d≠0,且a1,a3,a9成等比数列,则=________.
答案
解析 由题意,设an=n,则==.
方法二 数形结合法
对于一些含有几何背景的题目,若能“数中思形”“以形助数”,则往往可以借助图形的直观性,迅速作出判断,简捷地解决问题,得出正确的结果.
1使用前提:题目条件中的式子或关系具有明显的几何意义,我们可以作出图象或图形的.
2使用技巧:一定要对有关函数图象、几何图形较熟悉.
3常见问题:函数的零点、解不等式、平面向量等问题.
5.如图,函数f(x)的图象为折线ACB,则不等式f(x)≥2x-1的解集是( )
A.{x|-1<x≤0}
B.{x|-1≤x≤1}
C.{x|-1<x≤1}
D.{x|-1<x≤2}
答案 B
解析 如图,作出函数g(x)=2x-1的图象,[来源:学§科§网]
由得
∴结合图象知不等式f(x)≥2x-1的解集为{x|-1≤x≤1}.
6.设a,b,c是单位向量,且a·b=0,则(a-c)·(b-c)的最小值为( )
A.-2 B.-2 C.-1 D.1-
答案 D
解析 由于(a-c)·(b-c)=-(a+b)·c+1,因此等价于求(a+b)·c的最大值,这个最大值只有当向量a+b与向量c同向共线时取得.由于a·b=0,故a⊥b,如图所示,|a+b|=,|c|=1.当θ=0时,(a+b)·c取得最大值且最大值为.故所求的最小值为1-.
7.(2019·全国Ⅰ)已知三棱锥P-ABC的四个顶点在球O的球面上,PA=PB=PC,△ABC是边长为2的正三角形,E,F分别是PA,AB的中点,∠CEF=90°,则球O的体积为( )
A.8π B.4π C.2π D.π
答案 D
解析 因为点E,F分别为PA,AB的中点,所以EF∥PB,因为∠CEF=90°,所以EF⊥CE,所以PB⊥CE.
取AC的中点D,连接BD,PD,易证AC⊥平面BDP,
所以PB⊥AC,又AC∩CE=C,AC,CE⊂平面PAC,所以PB⊥平面PAC,所以PB⊥PA,PB⊥PC,因为PA=PB=PC,△ABC为正三角形,所以PA⊥PC,即PA,PB,PC两两垂直,将三棱锥P-ABC放在正方体中如图所示.因为AB=2,所以该正方体的棱长为,所以该正方体的体对角线长为,所以