专题1.2 科学革命(练习)-2019-2020学年下学期八年级历史与社会同步知识点精品课件与练习(人教新课程标准)

2020-02-18
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)八年级下册
年级 八年级
章节 第二课 连通世界的新航路
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 730 KB
发布时间 2020-02-18
更新时间 2023-04-09
作者 yangyangyang0410
品牌系列 -
审核时间 2020-02-18
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来源 学科网

内容正文:

1.2 科学革命 一、选择题 1.牛顿的突出成就是( ) ①提出三大运动定律 ②发明蒸汽机 ③提出万有引力定律 ④提出了“日心说” A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 2.“这些哲人受万有引力定律的影响很大,他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则,也存在着控制人类社会的自然法则。”与该论述有关的历史事件是( ) A. 文艺复兴---科学革命 B. 科学革命—-启蒙运动 C. 文艺复兴—-启蒙运动 D. 启蒙运动—-独立战争 3.16世纪—17世纪,欧洲近代科学诞生,下列人物与科学成就,科学思想连线正确的是( ) A. 伽利略——提出“地心说” B. 布鲁诺——提出“日心说” C. 哥白尼——提出“宇宙是无限的,没有中心” D. 牛顿——提出万有引力定律 4.否定教会权威,鼓励人们去探索自然现象,被誉为“科学革命的开端”的学说是( ) A. 日心说 B. 月心说 C. 宇宙无限说 D. 地心说 5.下列人物与其历史贡献组合正确的是( ) A. A B. B C. C D. D 6.“日心说”的提出,被誉为科学革命的开端的科学家是( ) A. 哥白尼 B. 伽利略 C. 托勒密 D. 牛顿 7.中世纪后,欧洲涌现出了一大批著名的艺术家、科学家和思想家,取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配不正确的一组是 ( ) A. 牛顿——自由落体定律 B. 哥白尼——日心说 C. 卢梭——人民主权 D. 达·芬奇——《最后的晚餐》 8. 哥白尼的“日心说”并非科学真理,但它的巨大进步意义在于( ) ①使民主、平等的思想得到传播 ②使自然科学从神学中解放出来 ③标志“科学革命的开端” ④使人们认识到人类是地球的主人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9.世界步入近代以来,涌现出一大批著名科学家,取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配不正确的一组是( ) A. 伽利略──制作了天文望远镜 B. 哥白尼──日心说 C. 布鲁诺──“宇宙无限论” D. 牛顿──自由落体定律 二、非选择题 10.科学技术进步推动世界经济发展。阅读材料,回答问题。 材料一 1400年以前,中国的科技水平领先于欧洲,因此,科技交流的主体是从亚洲移向欧洲的。在中国明代之前,300多项世界性重大发明中,中国就占了175项。……欧洲人学习了东方先进的航海知识和技术之后,开始寻求绕开两大古典全球化路线,开辟新的全球化路线。 ——李约瑟《中国的科学与文明》 材料二 中国明清时期与西方大事对照年表(部分)和世界科技发展趋势变化图 (1)材料一中中国古代哪项科技发明为“开辟新的全球化路线”做出贡献,请例举史实加以证明。 (2)请根据材料二分析,16世纪后西方国家科技发展水平赶超中国的原因。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! ( 第 1 页 共 2 页 ) $$ 1.2 科学革命 一、选择题 1.牛顿的突出成就是( ) ①提出三大运动定律 ②发明蒸汽机 ③提出万有引力定律 ④提出了“日心说” A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】本题主要考查牛顿的相关知识,要求具备知识的识记与运用所学知识解决问题的能力。依据所学知识可知,牛顿在1687年发表的论文《自然定律》里,对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点,并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性,展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律;为太阳中心说提供了强有力的理论支持,并推动了科学革命。故①③正确;瓦特发明了蒸汽机、哥白尼提出了“日心说”,故②④错误。故选C。 2.“这些哲人受万有引力定律的影响很大,他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则,也存在着控制人类社会的自然法则。”与该论述有关的历史事件是(

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专题1.2 科学革命(练习)-2019-2020学年下学期八年级历史与社会同步知识点精品课件与练习(人教新课程标准)
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