1.3.2 函数的极植与导数(课件+课时训练)-2019-2020学年高中数学选修2-2【高考领航】一线课堂高中同步核心辅导(人教A版)

2020-02-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 1.3.2 函数的极值与导数
类型 备课综合
知识点 导数在研究函数中的作用
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.06 MB
发布时间 2020-02-18
更新时间 2023-04-09
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高中同步核心辅导与测评
审核时间 2020-02-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12679385.html
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来源 学科网

内容正文:

1.3.2 函数的极值与导数 1.设函数f(x)在点x0及其附近有定义 (1)如果对x0附近的所有点都有定义,f′(x0)=0,而且在x0附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,则f(x0)叫做函数的极大值,x0为极大值点. (2)如果对x0附近的所有点都有定义,f′(x0)=0,而且在x0附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,则f(x0)称为函数的极小值,x0为极小值点. (3)极大值和极小值统称为极值;极大值点和极小值点统称为极值点. 2.求函数f(x)的极值 首先解方程f′(x0)=0.当f′(x0)=0时, (1)如果在x0附近的左侧f′(x0)>0,右侧f′(x0)<0,那么f(x0)是函数的极大值; (2)如果在x0附近的左侧f′(x0)<0,右侧f′(x0)>0,那么f(x0)是函数的极小值. 3.几个需要注意的问题 (1)可导函数的极值点必须是导数为0的点,但导数为0的点不一定是极值点. (2)不可导点可能是极值点,也可能不是极值点. (3)导数为0是极值点:y=x2,y′(0)=0,x=0是极小值点. (4)导数为0但不是极值点:y=x3,y′(0)=0,x=0不是极值点. (5)不可导点是极值点:y=|sin x|,x=0不可导,是极小值点. (6)不可导点不是极值点:y=x,x=0不可导,不是极值点. 1.对于函数y=f(x),其导函数存在,则下列结论中,正确的是(  ) A.导数为零的点一定是极值点 B.如果在x0附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,那么,f(x0)是极大值 C.如果在x0附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,那么,f(x0)是极小值 D.如果在x0附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,那么,f(x0)是极大值 解析:选B.结合函数极值的定义可知. 2.函数f(x)=x+在x>0时有(  ) A.极小值         B.极大值 C.既有极大值又有极小值 D.极值不存在 解析:选A.f′(x)=1-=0,x=±1.∵x>0,∴x=1. 当0<x<1时,f′(x)<0;当x>1时,f′(x)>0. ∴当x=1时,函数f(x)取极小值. 3.函数f(x)=x3-3x2+7的极大值是(  ) A.-7 B.7 C.3 D.-3 解析:选B.f′(x)=3x2-6x, 令f′(x)=0,得x=0,或x=2. 当x∈(-∞,0)时,f′(x)>0; 当x∈(0,2)时,f′(x)<0; 当x∈(2,+∞)时,f′(x)>0. 所以,当x=0时,f(x)取极大值f(0)=7. 4.函数f(x)=x3+mx2+x+1在R上无极值点,则m的取值范围是________. 解析:∵f′(x)=3x2+2mx+1, f(x)=x3+mx2+x+1在R上无极值点, ∴f′(x)≥0对x∈R恒成立, ∴Δ=(2m)2-4×3×1≤0⇒-≤m≤. 答案:[-, ]. 5.设方程x3-3x=k有3个不等的实根,则常数k的取值范围是________. 解析:设f(x)=x3-3x-k,则f′(x)=3x2-3.令f′(x)=0得x=±1,且f(1)=-2-k,f(-1)=2-k,又f(x)的图象与x轴有3个交点,故 ∴-2<k<2. 答案:(-2,2) 类型一 求函数的极值 例1,►求函数f(x)=的极值. 【解】 函数f(x)=的定义域为(0,+∞), 由导数公式和求导法则,得f′(x)=. 令f′(x)=0,解得x=e. 下面分两种情况讨论: (1)当f′(x)>0时,0<x<e; (2)当f′(x)<0时,x>e. 当x变化时,f′(x)与f(x)的变化情况如下表: x (0,e) e (e,+∞) f′(x) + 0 - f(x)   故当x=e时函数取得极大值,且极大值为f(e)=. 【点评】 求函数极值是本节重点,也是高考重点,在解题时应注意以下几点: (1)导数不存在的点也有可能是极值点,如f(x)=|x|,在x=0处导数不存在,但由图象结合极小值定义知f(x)=|x|在x=0处取极小值. (2)在讨论可导函数f(x)在定义域内的极值时,若方程f′(x)=0的实根较多时,应注意使用表格,使极值点的确定一目了然. (3)在极值点较复杂时,注意分类讨论. 1.已知函数f(x)=x3-3x2-9x+11. (1)写出函数f(x)的递减区间; (2)讨论函数f(x)的极大值或极小值,如有试写出极值. 解:f′(x)=3x2-6x-9=3(x+1)(x-3), 令f′(x)=0,得x1=-1,x2=3. x变化时,f′(x)的符号变化情况及f(x)的增减性如下表所示: x (-∞,-1) -1 (-1,3) 3 (3,+∞

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