内容正文:
课题:高一数学(必修四)§1.6 余弦函数的图像与性质(2)
班级: 学生姓名:
【学习目标】
1理解正、余弦函数的定义域、值域、最值、周期性、奇偶性的意义;
2会求简单函数的定义域、值域、最小正周期和单调区间;
【教学重点】:正、余弦函数的性质
【教学难点】:正、余弦函数性质的理解与应用
【知识点梳理】请完成下表
函数
正弦函数
余弦函数
图象
定义域
值域
当
时,
当
时,
当
时,
当
时,
周期性
是周期函数,最小正周期
是周期函数,最小正周期
奇偶性
奇函数,图象关于 对称
偶函数,图象关于 对称
单调性
在
上是增函数
在
上是减函数
在
上是增函数
在
上是减函数
对称轴
对称
中心
二、【自我展示】:
例1 求下列函数的周期:
(1)y=3cosx,x∈R;
(2)y=sin2x,x∈R;
(3)y=2sin(
x-
),x∈R
例2不通过求值,指出下列各式大于0还是小于0
(1)sin(-
)-sin(-
);
(2)cos(-
)-cos(-
).
例3 求函数y=
的值域
例4f(x)=sinx图象的对称轴是
例5(1)函数y=sin(x+
)在什么区间上是增函数?
(2)函数y=3sin(
-2x)在什么区间是减函数?
【才华展示】
一.填空题:
1.已知函数
=
+
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3 <0
,最大值为2,最小值为-4,则
= ,
= .
2.函数
=
的定义域是 .
3.已知函数
=2
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3 ≠0
的最小正周期是
,则
= .
4.函数
=
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3 ≤
≤
EMBED Equation.3 的值域是 .
5.已知余弦函数
=2
EMBED Equation.3 0≤
≤2
EMBED Equation.3 的图像和直线
=2围成一个封闭的平面图形,则这个封闭图形的面积是 .
6.关于三角函数的图像,有下列命题:
(1)
=
与
=
的图像关于
轴对称;
(2)
=
与
=
的图像相同;
(3)
=|
|与
=
的图像关于
轴对称;
(4)
=
与
=
的图像关于
轴对称;
其中正确命题的序号是 .
二.选择题:
7.函数
=2
是( )
A奇函数; B偶函数; C非奇非偶函数; D不能确定函数的奇偶性.
8.
,
,
的大小关系是( )
(A)
>
>
; (B)
<
<
;
(C)
<
<
; (D)
<
<
.
9.已知函数
的定义域为
0,1
,则函数
的定义域是( )
(A)
0,1
; (B)
2
,2
+
EMBED Equation.3 ; (C)
2
,2
+
EMBED Equation.3 ;
(D)
2
,2
+
EMBED Equation.3 ∪
2
+
,2
+
EMBED Equation.3 .
EMBED Equation.3 ∈Z
10.函数
=
EMBED Equation.3 0<
<
EMBED Equation.3 的最小值是( )
(A)1; (B)2; (C)
; (D)
.
三.解答题:
11.求下列函数的单调递增区间:
(1)
=
(2)
=
解: 解:
12.已知
=
+
-1且
=8,求
的值.
解:
13.已知
∈
2
-
,2
-
EMBED Equation.3 ,
∈Z,且
=
,求实数
的取值范围.
解:
14.求函数
=3-4
-4
的最大值与最小值及对应的
的值.
解:
$$课题:高一数学(必修四)§1. 6 余弦函数的图像与性质(1)
班级: 学生姓名:
【学习目标】1.通过本节学习,理解余弦函数图像的画法.借助图象变换,了解函数之间的内在联系.通过三角函数图象的三种画法:描点法、几何法、五点法,体会用“五点法”作图给我们学习带来的好处,并会熟练地画出一些较简单的函数图象.
2.理解并掌握余弦函数的性质.
【学习重点】余弦函数的图像. 余弦函数的主要性质(包括周期性、单调