人教版体育与健康八年级全一册第五章排球《排球游戏与比赛》教案

《排球游戏与比赛》教案 本节内容中选择了利用排球运动的基本技术和集体配合的简单战术，开展一些八年级学生所能接受并且能够完成的、操作简单的排球游戏与比赛。以基本技术和串联技术为主，在传、垫、发、扣技术方面，有目的的发展学生的节奏感、空间感和协调能力；同时，在游戏和简化规则的教学比赛中，帮助学生更好地掌握排球运动的技、战术，培养学生团结协作的精神和学习兴趣。 一、教材分析 (一)教材内容价值与设计思路 1、教材内容价值 利用排球进行的游戏和比赛，内容丰富、形式多样，是融娱乐性、趣味性、竞争性、健身性和教育性、创造性等多种功能于一体，深受学生喜爱的活动方式；是集体能与技能于一体，对有效发展身体素质、巩固和提高技术的运用能力，激发运动兴趣，增进身心健康，很好地开发智力，提高排球运动的实战能力，促进团结协作能力和良好的道德品质的培养等有着很好的作用。 2、教材设计思路 本节内容主要根据学生已掌握的排球技、战术内容为依据，选用学生所能接受并且能够完成的，操作简单的，以基本技术和串联技术为主，在传、垫、发、扣技术方面，以游戏和简化规则的教学比赛的形式展开教学，教会学生练习方法，很好地完成学习任务。 (二)教材搭配建议 根据八年级学生的学习现状，多选择与教学内容有帮助、难度适宜、学生能开展起来，便于操作和组织的内容进行游戏活动和教学比赛。 二、教学目标 1、通过教学使学生了解游戏和比赛的规则与要求，具有严格遵守规则要求的行为表现。 2、学会几种游戏方法，掌握教学比赛中技、战术的运用和怎样根据学习能力合理调整规则要求，表现出能熟练完成游戏练习和教学比赛。 3、在游戏练习和教学比赛的参与中，培养学生的综合能力和积极的学习态度，表现出主动交流、乐于和同伴协作完成学习任务的行为。 三、教学内容 (一)步步高自传、垫球游戏 游戏目的：提高双手传、垫球动作完成的质量和控球能力，熟练地掌握技术动作。游戏方法：站在篮球架前，持球做自传、垫球3次，一次髙于一次，然后再将球传、垫向篮筐。球碰篮板得1分；碰篮筐得2分；人篮筐得3分。依次进行。 组织形式：可分组，也可自由结伴进行练习。 (二)蛇形自传、垫球接力 游戏目的：提高控球能力，更好地掌握动态中传、垫球技术。 游戏方法：4〜6人一组，2米间距纵队站立，一人持球从排尾绕人自传、垫球前进，至排头时转身将球长传、垫给排尾另一同伴，继续练习，全组依次进行。