浙教版七年级下册第三章.第七节第1课时压力的作用效果2(共18张PPT)

2020-02-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第7节 压强
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 8.99 MB
发布时间 2020-02-17
更新时间 2020-02-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12659344.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习目标 1、会用控制变量法研究压力效果与哪些因素有关 2、记牢决定压力效果的因素 3、记牢压强公式、单位及单位的含义 垂直 压在物体表面上 的力叫压力 压力定义: 重力和压力的关系 由于地球的吸引而使物体受到的力 两物体相互挤压产生的力 竖直向下 垂直于受力面 重 心 受力物体表面 G=mg 视情况而定 重力 压力 原因 方向 作用点 大小 小实验: 1.铅笔在食指上留下什么? 2.它们在程度上是否有不同? 3.你认为其中的奥秘是什么? 压力的作用效果表现在使物体发生形变!物体形变程度越大,压力效果越明显。 17.unknown 1、控制受压面的面积相同,对比不同 大小的压力下的压力效果! 2.压力作用效果可能与受力面积的大小有关。 1.压力作用效果可能与压力大小有关。 猜想: 2、控制压力大小相同,对比不同大小 的受压面下的压力效果! 器材: 步骤: 结论: 压力的作用效果由压力大小和 受压面积大小决定 控制变量法: 猜想先想懂, 砖块重:25牛顿 平放受力面积:200平方厘米 竖放受力面积:50平方厘米 受力面积 (平方米) 每平方米受的压力牛顿/米2 效果 平放 竖放 物体单位面积上受到的压力叫压强。 P的单位还可以写成帕斯卡(一科学家名) 压强反映了压力的效果。 压力 受力面积 = 压强 (压强的定义公式) p F S = F — 压力;单位:牛 S — 受力面积;单位:米2 P — 压强;单位: 牛/米2 一帕斯卡有多大? 压强的计算的特殊公式  如图,放在水平面上的实心柱形物体,若它的密度为ρ,高度为h,则它对水平地面的压强的表达式是什么? 想一想 结论: 柱体对水平地面的压强的表达式: P= ρgh (适用于水平面上的实心柱体) 你还能举出一些压力的实例吗? 骆驼具有宽大的脚掌,增大了与沙漠中沙子的接触面积,减小了对沙子的压强,使它不至于陷于沙中。 利用压强的知识分析生活中的一些现象 利用压强的知识分析生活中的一些现象 压强的大小可以改变,我们可以通 过哪些方法来达到改变压强的大 小呢? 返回 $$

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