2020届高三二轮复习课时同步训练题:第1讲中华文明的起源——先秦时期(含解析)

2020-02-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2020-2021
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 29 KB
发布时间 2020-02-15
更新时间 2021-09-22
作者 又见新竹
品牌系列 -
审核时间 2020-02-15
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来源 学科网

内容正文:

铜川市陕煤建司一中2020届高三二轮复习课时同步训练题 第1讲中华文明的起源——先秦时期(含解析) 注意事项:本试卷共14题,全卷满分85分,考试用时45分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 学者冯天瑜说:“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合,突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。”据此可知,分封制 (  ) A.利于通过地缘政治加强统治 B.是典型殷人血缘政治的延续 C.加强了西周的中央集权制度 D.是西周时期的官僚体制创新 【答案】A 【解析】由材料“突破了(以前)纯粹的血缘组织框架”可知,利于通过地缘政治加强统治,故选A项;殷人血缘政治已被突破,排除B项;“西周的封邦建国”不是中央集权制度,排除C项;“突破了(以前)纯粹的血缘组织框架”可见是对前代血缘政治的发展,只不过加大了姬姓的成分,排除D项。 2. (2019•厦门二模)西周时,周王授予诸侯管治封域内土著邦族的权利,包括组织城防、分派劳役、划定田亩、贡献土产等具体内容;各邦族多依旧保有其宗族组织,同时在一定程度上践行周礼。对此理解正确的是,当时 (  ) A.儒家礼乐文明推动文化认同 B.中央政府实现对地方的直接管理 C.分封制的推行促进族群融合 D.土著邦族作为新兴政治力量崛起 【答案】C 【解析】由材料可知,分封制有利于地方的稳定,有利于社会生活的规范和统一,促进族群融合,故选C项;儒家文化产生于春秋时期,不是在西周,排除A项;周王对地方的管理是通过分封诸侯的方式来实现的,不是直接管理,排除B项;土著各邦族要服从诸侯的管制,不能说其作为新兴政治力量崛起,排除D项。 3.(2019河北石家庄高三质检)春秋时期的政治基本上是贵族化的礼乐政治。到战国时期,各诸侯国都以富国强兵、兼并土地为主要目标,辩士、变法者和职业将领等能给国家带来利益的人受到各国国君的青睐。这一变化反映出 (  ) A.分封制开始走向瓦解 B.贵族政治向官僚政治转变 C.宗法制淡出历史舞台 D.法家思想成为当时的显学 【答案】B 【解析】战

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