第2节 二力平衡-2019-2020学年2月八年级物理同步【自学课时练】人教版第8章

第八章 运动和力 第2节 二力平衡 一．选择题（共8小题） 1．物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确 A．物体一定处于静止状态 B．物体一定做匀速直线运动 C．物体的运动状态一定发生变化 D．物体的运动状态一定不发生变化 2．木块静止在水平桌面上，如图所示．关于木块对桌面的压力和木块所受重力之间 的关系，下列说法中正确的是 A．一对平衡力 B．一对相互作用力 C．作用在同一物体上 D．两力的大小相同 3．如图是演示“二力平衡”条件的实验装置，此时塑料片处于静止状态（不计摩擦、塑料片和绳重及空气阻力）。若用手指向上轻托一下左边的钩码，使钩码开始向上运动，则钩码离开手指后将 A．向上运动且越来越快，直到碰到定滑轮 B．稍向上运动但马上静止 C．向上匀速运动，直到碰到定滑轮 D．稍向上运动后又向下回到原来位置 4．如图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是 A． B． C． D． 5．电动平衡车是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法错误的是 A．平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是静止的 B．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 C．平衡车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力是相互作用力 D．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其具有惯性 6．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是 A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5 N，乙的示数是10 N D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零 7．如图所示，不倒翁能稳稳地立在桌面上，设不倒翁受到的重力为G，桌面对它的支持力为N，它对桌面的压力为F，则 A．G与N是一对相互作用力 B．N与F是一对平衡力 C．G与F是一对相互作用力 D．G与N是一对平衡力 8．甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15 m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1；乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5 m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则 A．F1=F2 B．F1<F2 C．F1>F2 D．无法确定 二．填空题（共4小题） 9．威远一中在进行教学楼修建，当塔吊吊起5 000 kg的物体匀速上升时，钢丝绳对物体的拉力是___________N。（g=10 N/ kg） 10．一只静止在树枝上的布谷鸟，它受到的力__________平衡力（选填“是”或“不是”）；若布谷鸟的质量为0.1 kg，则树枝对它的支持力是__________N。（g=10 N/ kg） 11． “探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或_______________状态时，这两个力有怎样的关系。实验时，需要记下_______________的示数。若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体_______________（填“可能”或“不可能”）处于平衡状态。 12．建筑工人利用重锤来确定墙壁是否竖直．当重锤静止时，它受到的重力和绳子对它的拉力是一对________(选填“相互作用力”或“平衡力”)，所以拉力的方向为________． 三．作图题（共2小题） 13．（山东省临沂市华盛实验学校2018-2019学年八年级下学期期末）如下图所示，物体随水平传送带匀速移动，作出物体所受力的示意图。 14．水平桌面上放着一个质量为3 kg的金属球，球静止不动，画出金属球的受力示意图． 四．实验探究题（共2小题） 15．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。 （1）将连接卡片的两根线，跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力大小______________。 （2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一个角度，此时，拉着卡片的两根细线__________（必须/可以不）平行，观察卡片___________（刚释放时/最终）是否保持平衡。 （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象