中图版高中生物选修1 5.2植物种苗脱毒技术_学案1

植物种苗脱毒技术 【学习目标】 1．知道植物组织培养的基本过程； 2．体验用植物组织培养技术培养无病毒植株； 3．实践案例：《马铃薯脱毒苗的培养》。 【学习重难点】 1．知道植物组织培养的基本过程； 2．体验用植物组织培养技术培养无病毒植株。 【学习过程】 1．种苗脱毒的含义 （1）外植体的来源：从____________的植株上所剥离的______________ （2）培养方法：在___________条件下将外植体进行组织培养。 （3）幼苗特点：不含___________ 例1．下列有关马铃薯脱毒苗培养的叙述，正确的是（ ） A．可以切取马铃薯的任何部位培养 B．获取的马铃薯外植体直接接种至土壤中培养 C．接种的外植体需放置在黑暗中培养 D．脱毒的马铃薯是否脱毒成功，可检测出来 2．知道植物组织培养的基本过程 例2．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（ ） ①细胞的全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体 A．①②⑦⑥⑧③⑨④ B．①②⑧⑥⑦③⑨④ C．①⑥②⑨⑧③⑦⑤ D．①②⑨⑧⑥⑦③⑤ 通关检测 一、选择题 1．某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是（多选）（ ） A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的 B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织 C．调节培养基pH不能解决污染问题 D．调节培养温度不能解决污染问题 2．下列关于植物组织培养的叙述，不正确的是（ ） A．与微生物培养基相比，MS培养基中含大量无机营养 B．维生素以辅酶形式参与酶系的催化活动 C．植物生长物质包括生长素、细胞分裂素等 D．植物组织培养过程中无需加糖，可通过光合作用制造 二、非选择题 3．通过植物组织培养技术可以快速繁殖植物。请据图表回答问题。 植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况。 （1）离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是_________________________________________________________________。 （2）用植物组织培养方法诱导离体