2020年云南昆明语文文言文梳理训练：第20篇 《礼记》二则

专题二 文言文阅读 1轮 统编文言文逐篇梳理及训练 编者按：①此部分梳理教材中37篇文言文；②左【原文呈现】，右【参考译文(课下注释内容黑体突出)】，下面配有【文章解构】【文学常识】 【写作特色】【全文中心】【现实意义】等内容；③重点字词按类整理，句子翻译对特殊句式进行标注，重点字词黑体突出；④文意理解题目按类放，并标注全国考情。 八年级(下) 第20篇　　《礼记》二则 全国视野 课内外对比：2019福建考内容相关的《礼记·学记》 知识梳理 1. 通假字 学学半 “________”同“________”，意思是：____________________________________ 2. 古今异义 (1)不知其旨也 古义：________　　 今义： 意义；用意；目的 (2)教学相长 古义：________ 今义： 教师把知识、技能传授给学生的过程 3. 词类活用 形容词作名词 不知其善【F】也 原意为：好的，在句中的意思为：___________________________________ 4. 其他重点实词 (1)虽有至道　　　　　　　　至道：_____________________ (2)教然后知困 困：_______________________ (3)然后能自反也 自反：_____________________ (4)教学相长 长：_______________________ 5. 文言虚词 不知其旨也 ____________ (1)其 不知其善也 ____________ 其此之谓乎 ____________ (2)其此之谓乎 　 　 ____________ 6. 句子翻译 (1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。(判断句) (2)是故学然后知不足，教然后知困。 (3)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 (4)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！(宾语前置) 7. 文意理解 ◎理解概括类 (1)文章论述“教”与“学”的相互关系，为什么开头从“嘉肴”谈起？ (2)“教学相长