内容正文:
专题二 文言文阅读
1轮 统编文言文逐篇梳理及训练
编者按:①此部分梳理教材中37篇文言文;②左【原文呈现】,右【参考译文(课下注释内容黑体突出)】,下面配有【文章解构】【文学常识】 【写作特色】【全文中心】【现实意义】等内容;③重点字词按类整理,句子翻译对特殊句式进行标注,重点字词黑体突出;④文意理解题目按类放,并标注全国考情。
七年级(下)
第6篇 孙权劝学
《资治通鉴》
全国视野 课内外对比:2019广东深圳考内容相关的《三国志·王肃传》;湖南郴州考内容相关的《列子·汤问》知识梳理
1. 古今异义
(1)孤岂欲卿治经为博士邪
古义:________ 今义:学位的最高一级
(2)见往事耳
古义:________ 今义:过去的事情[来源:Zxxk.Com]
(3)即更刮目相待
古义:________ 今义:改变,改换
2. 一词多义
卿今当涂掌事 _______________
但当【F】涉猎 _______________
(1)当 当余之从师也(《送东阳马生序》) _______________
咨臣以当世之事(《出师表》) _______________
今当远离(《出师表》) _______________
见往事耳 _______________
大兄何见事之晚乎 _______________
不见曦月(《三峡》) _______________
于是入朝见威王(《邹忌讽齐王纳谏》) _______________(2)见
曹刿请见(《曹刿论战》) _______________
见渔人(《桃花源记》)