【新教材精创】5.1.3 硫酸根离子的检验 不同价态含硫物质的转化 教学设计（2）-人教版高中化学必修第二册

第五章　化工生产中重要的非金属元素 第一节 硫及其化合物 第三课时 硫酸根离子的检验 不同价态含硫物质 本节内容选自新人教社高中化学必修第二册第五章第一节，《普通高中化学课程标准（2017版）》对本节的要求：结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解硫及其重要化合物的主要性质，认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。其情景素材建议为：火山喷发中含硫物质的转化；工业制硫酸；食品中适量添加二氧化硫的作用（去色、杀菌、抗氧化）；酸雨的成因与防治。实验及探究活动：二氧化硫的性质；浓硫酸的性质；溶液中SO42-离子的检验。因此本节内容安排三个课时：第一课时为硫和二氧化硫，第二课时为硫酸，第三课时为硫酸根离子的检验，不同价态含硫物质的转化。本节为第三课时的内容。 教学目标 1、掌握硫酸根离子的检验。 2、通过思考讨论粗盐提纯流程以及注意事项。 3、探究不同价态含硫物质的转化。 核心素养 1、 通过思考讨论粗盐提纯流程以及注意事项。能初步学会收集各种证据，对物质的性质及其变化提出可能的假设；基于证据进行分析 推理，证实或证伪假设；能解释证据与结论之间的关系，确定形成科学结论所需要的证据和 寻找证据的途径。 2、 通过对不同价态含硫物质的转化探究，加强能从不同视角对纷繁复杂的化学变化进行分类研究，逐步掲示各类变化的特征和规律；能用对立统一、联系发展和动态平衡的观点考察、分析化学反应，预测在一定条件某种物质可能发生的化学变化。强化学生变化观念。 重点：硫酸根离子的检验，不同价态含硫物质的转化。 难点：探究不同价态含硫物质的转化。 复习硫和二氧化硫，硫酸相关内容，预习课本。 一、知识回顾（氯离子的检验流程） 教师设问：同学们回忆一下上学期我们在学习氯的相关知识中，氯离子是怎么检验的呢？ 学生活动：回忆描述氯离子的检验流程和注意事项。 设计意图：回顾氯离子的检验流程，为硫酸根离子的检验做铺垫。 二、硫酸根离子的检验 教师演示：在三支试管中分别加入少量稀硫酸、Na2SO4溶液和Na2CO3溶液，然后各滴入几滴BaCl2溶液，观察现象。再分别加入少量稀盐酸，振荡，观察现象。从这个实验中你能得出什么结论？写出相关反应的离子方程式。 原溶液 稀硫酸 Na2SO4溶液 Na2CO3溶液 滴加氯化钡 滴加盐酸 相关离子方程式 学生活动