2020广西北部湾语文中考复习测试：名著 12.《简·爱》

专题七 文学名著阅读 统编教材“名著导读”推荐篇目梳理 十二、《简·爱》：外国小说的阅读 【考情搜索】9年2考：2015、2011南宁。　　【教材链接】九下P137“名著导读”。 【作者简介】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国著名的女作家，是活跃在当时英国文坛上的“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。 【作品简介】小说以第一人称叙述，讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。她自幼父母双亡，寄住在舅妈家，童年时曾和骄横、恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校校长对抗，长大后又曾因为捍卫人格独立而勇敢地放弃已有的“饭碗”。在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人罗切斯特，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情。当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。在罗切斯特受伤后，心灵有所感应的简·爱赶回到桑菲尔德庄园，二人相互扶持，最终收获了幸福。 【主题思想】通过对孤女简·爱坎坷不平的人生经历的描写，塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映了一个平凡心灵的坦诚倾诉和呼号，阐述了人的价值 ＝尊严＋爱。女主人公的人生追求有两个基本旋律：富有激情的幻想和坚持不懈的反抗精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。 【写作特色】小说具有浓郁的抒情色彩。无论景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感，这与作品带有自传色彩的叙事风格密不可分。那娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，都增强了作品的艺术感染力。如在简·爱与罗切斯特互诉衷肠后，“狂风在月桂树的小径上呼啸，急速地从我们头上吹过”，引发悬念，为下文他们将面临更多的磨难做铺垫。2015南宁 【主要人物及情节】(综合性学习“故事复述”可参考，注意字数要求) 主要人物 相关故事 性格特征 简·爱(孤女、教师) 1.苦难的童年(盖茨海德庄园)：父母去世，被送到舅母家抚养，遭到表哥约翰·里德的欺负，被舅妈关进红房子，她积极反抗，并指责舅母护短。 2.艰难中成长(洛伍德孤儿院)：①被舅妈送进寄宿学校，经历了挨饿受冻、挨打罚