专题07 在集体中成长（单元复习课件+单元考点总结）-2020年中考道德与法治一轮复习微课（部编版）

专题07 在集体中成长 单元复习课件 第六课 “我”和“我们” （为什么要过集体生活OR集体生活意义？） 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 （怎样处理矛盾冲突，坚持集体主义？） 第八课 美好集体有我在 （明确什么是美好集体，参与集体建设） 第六课 “我”和“我们” 1.集体的含义：是人们联合起来的有组织的整体。 不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工合作 2.为什么要过集体生活OR集体生活的意义？ ①情感需要 ②强大力量 ③涵养品格 ④发展个性 感受集体的温暖 在集体中被认可、接纳、尊重安全感与归属感 集体荣誉感给我们温暖和力量 第六课 “我”和“我们” 1.集体的含义：是人们联合起来的有组织的整体。 不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工合作 2.为什么要过集体生活OR集体生活的意义？ ①情感需要 ②强大力量 ③涵养品格 ④发展个性 1.作用：集体的力量可以完成许多单凭个人一己之力无法完成的事情； 某种程度上可以影响甚至改变一个人。 2.原因：集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。个人力量在集体中得到汇聚、优化组合，产生强大的合力。 第六课 “我”和“我们” 1.集体的含义：是人们联合起来的有组织的整体。 不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工合作 2.为什么要过集体生活OR集体生活的意义？ ①情感需要 ②强大力量 ③涵养品格 ④发展个性 在集体中成长 （集体生活对个人成长的意义） 1.培养我们负责任的态度和能力 2.培养人际交往的基本态度和能力 3.有助于我们发展和完善个性 第七课 共奏和谐乐章 在集体生活中如何处理冲突，营造和谐？ ①个人和集体 ②个人之间 ③不同集体之间 ④集体与小群体 1.个人意愿和集体规则： 冲突的原因：要求不合理&需求不同 解决办法：服从（遵守）、反思、建议 2.个人利益和集体利益： 本质上是一致的。因此要把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。 反对极端个人主义。 6 第七课 共奏和谐乐章 在集体生活中如何处理冲突，营造和谐？ ①个人和集体 ②个人之间 ③不同集体之间 ④集体与小群体 心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 7 第七课 共奏和谐乐章 在集体生活中如何处理冲突，营造和谐？ ①个人和集体 ②个人之间 ③不同集体之间 ④集体与小群体 小群体的形成和作用： 小群体的节奏融入集体生活的旋律 小团体主义含义 明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 8 第一框 憧憬美好集体 1.美好集体的特征 ①共同的愿景——一致的目标和追求 ②良好的氛围： 民主的、公正的（都有建议权，没有特权，机会平等） 充满关怀和友爱的（相互关心和帮助，不伤害他人） 善于合作的（不刻意凸显自己，不消极依赖和袖手旁观） 充满活力的（相互激励和竞争） 9 第二框 我与集体共成长 怎样共建美好集体 ①共同确定愿景和目标 ②共同商定规则与制度： ③共同创造良好的集体氛围 对每个人的具体要求： ①要有主人翁意识； ②各尽其能，发挥所长 ③悉心呵护集体的荣誉和利益 为什么 1.承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 2.提高能力，获得认可与尊重，扩大自我成长的空间 10 谢谢观看 $$ 专题07 在集体中成长 单元考点总结 一、是什么 集体的含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。不是……而是…… 二、为什么要过集体生活？ （第六课“我”和“我们 ”） 1. 情感需要（集体的温暖） ①每个人都有过集体生活的情情感需要。 ②在集体中获得安全感和归属感 ③集体荣誉感给我温暖和力量，激励我们不断前进。 2. 集体的力量（来源于共同的目标和团结协作） ①集体的合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 ②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 3. 在集体中涵养品格 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 4. 在集体中发展个性 集体为我们搭建了平台；人与人之间的差异是学习的资源；实现共同目标的工程中提供了条件和可能 5.为什么要勇于担责？ ①承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 ②承担责任的过程是自我磨砺的过程，这个过程有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 ③勇于担责可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多的发展机会。 三、怎么办？ （第七课 共奏和谐乐章）（第八课 美好集体有我在） 1. 怎样处理个人意愿与集体规则的关系 个人意愿与集体规则的关系：一致OR冲突 一致：则我们更乐于积极遵守和维护集体规则 冲