2020湖南省中考语文专题复习 名著阅读（课件+练习） (13份打包)

专题一 名著阅读 湖南近5年中考真题精选 统编七～九年级12部导读名著梳理 目 录 湖南近5年中考真题精选 1. (2019郴州)名著阅读(8分) 这时是上午十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物，介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！ ①海底世界如此斑斓炫目！ 专题一 名著阅读 返回目录 我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。 康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。 ②康塞尔停下脚步后做了什么？ (节选自《海底两万里》) 专题一 名著阅读 返回目录 (1)选段右边方框内是小海同学阅读时做的两处批注，请结合选段用简洁的语言写出①中感叹的具体内容，再根据你对康塞尔的了解对②作出回答。(4分) ①生命是那样的繁多，生命是那么盎然；光线给了他们更美妙的身影，也给了他们活力四射的生命跃动。 ②要把眼前这些形形色色的植物、软体动物分类。 专题一 名著阅读 返回目录 (2)语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》和《水浒传》进行专题探究，请你根据示例为这两部名著各设计一个探究专题。(4分) ①《昆虫记》探究专题示例：探究法布尔的观察方法。 你设计的专题： (2分) ②《水浒传》探究专题示例：探究《水浒传》中的情节。 你设计的专题： (2分) 探究昆虫的捕食技艺。 谈谈林冲的“忍”与“狠”。 专题一 名著阅读 返回目录 2. (2019永州)名著阅读(5分) 请从以下名著人物中选择你最熟悉的一个，参照示例，为其制作一张人物档案卡片。 猪八戒　虎妞　鲁智深　简·爱 专题一 名著阅读 返回目录 示例一：(1)猪八戒 (2)《西游记》 (3)长嘴大耳，宽脸大肚 (4)计收猪八戒，高老庄娶亲等 (5)淳朴憨厚，好吃懒做 示例二：(1)虎妞 (2)《骆驼祥子》 (3)长相丑陋，有两颗大虎牙 (4)假怀孕骗婚，难产而死等 (5)性格泼辣，心理有些扭曲 示例三：(1)鲁智深 (2)《水浒传》(或《水浒》) (3)满脸络腮胡，满身花纹绣 (4)拳打镇关西，倒拔垂杨柳等 (5)侠肝义胆，粗中有细 示例四：(1)简·爱 (2)《简·爱》 (3)个子矮小，长相平平 (4)在舅妈家受虐待，在寄宿学校受凌辱，与罗切斯特相爱 (5)自尊自强，追求自由平等。(每空1分，(3)～(5)项每项任答一点，内容相符即可得分) 专题一 名著阅读 返回目录 3. (2019岳阳)名著阅读。阅读下面文段，回答文段后的问题。(3分) ①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。 专题一 名著阅读 返回目录 (1)文段中的“他”是________，是老舍塑造的一个典型文学人物。(1分) (2)根据示例对①至③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。 祥子 他拼命赚钱买车。 把他比作陀螺，生动形象地写出了他为了攒钱买车拼命工作的情景。 下面是就④⑤句写的两个批注示例。 内容：他想要一辆车的心情多么迫切。 语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。 请你就①至③句写两个批注。 内容： 语言： 专题一 名著阅读 返回目录 4. (2018郴州)名著阅读(6分) “老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就