【新教材精创】1.2.1 元素周期律 教学设计（1）-鲁科版高中化学必修第二册

第1章原子结构 元素周期律 第2节 元素周期律和元素周期表 1.2.1 元素周期律 本课时是教材第一章第二节第一课时的内容，该课时是在学习了原子结构和核外电子排布的基础之上，继续研究同周期主族元素的递变规律。通过该课时的学习，可以让学生对于同周期、同主族元素的性质变化有很直观的印象，建立较清晰的元素周期律的概念，从而指导学生后续的元素化合物的学习。通过本课时的学习，学生可以完整的了解元素周期律，理解元素周期表在化学研究中的指导作用。 宏观辨识与微观探析：从微观上理解同周期元素原子核外电子排布的相似性和递变规律，明确宏观上的元素性质与微观上的原子核外电子排布之间的关系，理解结构决定性质，性质反映结构的基本规律。 科学探究与创新意识：通过完成相应的同周期元素性质的探究实验，初步体验科学探究在化学学科的学习中的重要地位，了解科学探究的基本方法，培养初步的科学探究能力。 证据推理与模型认知：建立元素原子结构变化与其性质变化的的微观模型，理解根据该模型进行元素性质推理的科学思想。 重点：元素周期律的概念 难点：元素周期律的概念理解其变化规律。 多媒体 1、 知识回顾 1.在原子结构中：核电荷数=质子数=核外电子数 2.1到20号元素原子核外电子排布 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 元素符号 H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 元素名称 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 电子层数 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 最外层电子数 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 二、导语 观看视频：科普门捷列夫发现第一张元素周期表视频 门捷列夫制出了第一张元素周期表，他是根据什么排列的元素呢？元素为什么会按照这样的顺序在元素周期表中排列？他们之间存在什么关系？人们是怎样描述这种关系的？ 三、讲授