教科版八年级物理下册学案：第九章 第2节《液体的压强》（含答案）

课题：八年级物理第九章第2节《液体的压强》(1) 设计人： 合作人： 审核人： 学习 预设 问题与活动 教 学 （学习）目 标 1、知道液体对容器底和侧壁的压强；知道液体内部存在压强。 2、通过实验，探究液体压强与哪些因素有关。 3、知道液体压强的分布规律。 认真阅读 明确目标 导入新课 复习提问： 1.压力的作用效果不仅跟 压力 的大小有关系，还跟受力面积 的大小有关系. 2.计算压强的公式是 p= F/S ；压强国际的单位是 Pa 可推导得出压力计算公式 F = pS 、受力面积计算公式 S = F/p 创设情境，引入新课： 深海潜水器为什么要用抗压能力很强的厚钢板制作？ 自主学习 合作探究 知识点一 ：液体压强的特点 1. 观察右侧两幅图：A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡皮膜，容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会 凸起 （凸起或凹陷），表明水对 容器底 产生了压强，原因是 液体受到重力作用 ， 还看到侧壁的橡皮膜 凸起 （凸起或凹陷），说明了水对容器的 侧壁 产生了压强。原因 液体具有流动性 。 自主学习：阅读教材P41页内容及图9-2-2 ，思考并完成下列填空。 2.认识微小压强计： (1)结构：微小压强计主要由 探头 、 U形管 、橡皮管三部分组成。 (2)用途： 测量液体内部压强 。 (3)原理：当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会出现 高度差 3.实验探究：液体内部的压强 提出问题:液体内部有没有压强？如果有，液体内部压强的大小与什么有关呢？ 猜想与假设： 猜想一： 方向 猜想二： 液体的深度 猜想三： 液体的密度 设计实验： （1）在实验探究中采用的方法是 控制变量法 。 （2）学生分组讨论并设计验证猜想的实验方案： 验证猜想一：保持 液体的密度、深度 相同，改变 方向 ， 观察U形管两边液面的高度差如何变化。 验证猜想二：保持 液体的密度、方向 相同，改变 液体的深度 ， 观察U形管两边液面的高度差如何变化。 验证猜想三：保持 液体的深度、方向 相同，改变 液体的密度，