专题04 生命的思考（单元复习课件+单元考点总结）-2020年中考道德与法治一轮复习微课（部编版）

专题04 生命的思考 单元复习课件 探问 敬畏生命 生命可以永恒吗 珍视生命 增强生命的韧性 活出生命的精彩 （追求生命的意义） 《生命的思考》单元结构图 从探问生命 到如何对待生命 到提出更高的要求 2 探问： 生命有接续 生命有时尽 生命可以永恒吗？ 生命来之不易 生命是独特的 生命是不可逆的 生命也是短暂的 向死而生 身体生命 社会关系中的生命 精神生命 （个体生命） （人类生命） 敬畏生命 休戚与共 生命至上 （why） （how） 1.生命是脆弱的、艰难的，也是坚强、有力量的，崇高的、神圣的。 2.每个人的生命都是宝贵的，生命的价值高于一切。 3.“推己及人”，别人的生命同样重要。 含义：每个人都需要与他人共同生活 1.不漠视生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （内心的自愿选择） 珍视生命 增强生命的韧性 守护生命 爱护身体 养护精神 1.关注身体，养成健康生活方式。 2.不伤害身体，珍视肉体生命 3.掌握一些自救自护的方法。 1.追求真善美 2.守住精神家园，继承文化，发扬精神 珍视生命 增强生命的韧性 守护生命 why： 生活难免有挫折 1.发掘生命的力量 2.借助外力（寻求帮助） 阻碍、失利、失败等 how： A 态度和认识 B 行为和感受 C 6 绽放生命之花（追求生命意义） 追问： 1.人为什么活着？ 2.怎样的一生是值得过的？ 发现我的生命 生命的意义是具体的。需要自己去发现和创造。 人类生命的原动力之一 绽放生命之花（追求生命意义） 活出生命的精彩 贫乏OR充盈？ 2. 冷漠OR关切？ 3. 平凡OR伟大？ 充盈 关切 平凡或伟大 谢谢观看 $$ 专题04 生命的思考 单元考点总结 1、 生命可以永恒吗？ 1. 生命有时尽（个体生命，不可以） （1）生命来之不易 、生命是独特的 、生命是不可逆的 、生命也是短暂的。 （2）向死而生：死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。 2. 生命有接续（人类生命，可以） （1）（身体生命）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （2）（社会生命）生命的接续，使得每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 （3）（精神生命）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 二、敬畏生命 1. 生命至上（为什么要敬畏生命？） （1）生命是脆弱的、艰难的,生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 （3）生命是宝贵的，生命价值高于一切。 （4）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。 2. 休戚与共（怎样敬畏生命？） （1）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。 （2）谨慎地对待生命的关系、处理生命问题。尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （3）对生命的敬畏是内心的自愿选择。 三、 珍视生命（怎样珍视生命） 1. 守护生命 （1）爱护身体： ①关注自己的身体。关心身体状况，养成健康的生活方式。 ②正确面对挫折，任何时候都不能做出伤害自己身体的行为。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 （2）养护精神： ①坚持对真善美的追求，满足精神需求。 ②守护精神家园，继承优秀的民族文化，发扬民族精神。 2. 增强生命的韧性 （1）为什么要增强生命的韧性？（人生难免有挫折） ①生活难免有挫折（阻碍、失利、失败），挫折是我们生命成长的一部分。 ②人们对挫折认识和态度不同，产生的感受和行为也不同。 ③面对因挫折产生的负面情绪，我们需要及时调整自己。 （2） 面对挫折，怎样发掘自身的生命力量？ ①我们要发现、发掘自己的生命力量（生命的承受力、自我调节和自我修复的能力），培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ②学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。 P109方法与技能：增强生命韧性的方法有哪些？（战胜挫折的方法） （1）欣赏、培养幽默感。 （2）和自己信任的人谈一谈。 （3）考虑并接受最糟糕的结果。 （4）关心、帮助他人。 （5） 培养某方面的兴趣。 四、 绽放生命之花（生命的意义） 1.生命的追问： （1）人为什么活着？ （2）怎样的一生是值得过的？ ①能够活出自己的人生，实现自我价值。 ②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。 ③将个人追求建立在人类共同需要的基础上。 探索生命意义，是人类生命的原动力之一 2. 发现我的生命（我生命的意义是什么？） （1）生命是独特的额，生命意义是具体的。 （2）生命的意义需要自己发现和创造。 3. 活出生命的