苏科版生物七年级下册课件:第13章 土壤里的生物 第1节 土壤中的小动物 (含视频)

2020-02-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第1节 土壤里的小动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 21.25 MB
发布时间 2020-02-10
更新时间 2023-04-09
作者 开心王老师
品牌系列 -
审核时间 2020-02-10
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来源 学科网

内容正文:

第13章 土壤中的生物 第1节 土壤中的小动物 小动物检索分类图表 无 有 线虫动物 环节动物 昆虫类 蜘蛛类 甲壳类 多足类 7 4 3 一.调查土壤里的动物种类 1a. 足 2a. 身体细长,体表有角质层 线虫 2b.身体由许多相似的环状体节构成 1b. 足 2c.有 对足 蠖螋(qú sòu)蝼蛄 蟋蟀 2d.有 对足 2e.有 对足 2f.有15对以上足 蜈蚣 马陆 蚯蚓 蚰蜒 蚂蚁 鼠妇 蜘蛛 二.认识蚯蚓 蚯蚓属于 动物;身体由许多彼此相似的 构成 环节 体节 1.蚯蚓的生活环境 ⑴达尔文是怎么评价蚯蚓的? ⑵蚯蚓生活在什么样环境中? 阅读课文P94相关内容。 潮湿、疏松、富含有机物的土壤中 昼伏夜出; 以土壤中的有机物、植物茎叶为食。 2.探究蚯蚓适应土壤中生活的特征 阅读课文P94-95"方法",说出本实验主要是哪四个步骤? ⑴ 体色和体形 ⑵ 体表 ⑶ 运动和呼吸 ⑷ 对刺激的反应 蚯蚓身体背面 色; 身体腹面颜色 。 暗红或灰黑 较浅 ⑴体色: 蚯蚓的身体呈 形,前端有 ;它的身体由许多 组成,环带之前有 个体节。 50—80 (环带状如指环,是生殖带)。 环带 长圆柱 ⑵体形: 相似的体节 体表湿润说明有 ,减少身体和土壤的 ; 突起是 ,用来 ,腹面刚毛多。 刚毛 粘液 ⑶运动和呼吸 辅助运动 刚毛 摩擦 ①触摸蚯蚓的体表,感觉湿润、有突起 ②为什么注意随时用潮湿的棉球轻触体表? 刚毛 ⑶运动和呼吸 蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润 的 进行气体交换。 体表 用玻璃棒轻轻触动蚯蚓,蚯蚓身体各部分对刺激都能作出反应,而且对刺激的反应比较 、 ;这是因为蚯蚓身体前端有 ,脑后的 上有许多 。 口 脑 肠 腹神经索 ⑷观察蚯蚓对刺激的反应 灵敏 准确 腹神经索 脑 神经节 4.神经系统比较发达,蚯蚓身体前端有 ,脑后的 上 有许多 ,对刺激的反应比较 、 。 2.体表有 。能完成 ;有润滑作用,减少钻土 时,身体与土壤的 ; 蚯蚓适于土壤生活的主要特点 : 1.身体呈 形,减少钻土的阻力; 3.体壁 可协助运动, 的收缩、舒张是运动的动力; 灵敏 准确 腹神经索 脑 神经节 肌肉 刚毛 粘液 呼吸 摩擦 长圆柱 1.蚯蚓生活在土壤中,下列说法不正确的是( )。 A.蚯蚓属于节肢动物 B.蚯蚓能分解土壤中的有机质 C.蚯蚓能通过肌肉和刚毛的协助进行运动 D.蚯蚓的呼吸要靠分泌黏液保持湿润的体壁来完成 A 2.在“探究蚯蚓适应土壤中生活特征”的实验中,观察蚯蚓 运动时,要用沾水的棉球轻拭蚯蚓的身体,目的是( )。 A.让体表湿润,维持正常呼吸 B.保持身体柔软 C.降低体表温度 D.增加运动时的摩擦作用 A 3.相比兔、鸟等动物来说,蚯蚓的运动速度慢得多,这主要 是因为蚯蚓体内( )。 A.无骨骼,无肌肉 B.无关节,有骨骼 C.有肌肉,无骨骼 D.有关节,无肌肉 C 4.蚯蚓身体表面生有许多刚毛,其作用是( )。 A.协助运动 B.刺杀小动物 C.抵抗敌害 D.减少运动时的阻力 A 5.蚯蚓进行气体交换的结构是( )。 A.肺 B.体表 C.气囊 D.消化道 . B 6.在“调查土壤中的动物种类”活动中,不需要的实验材料是( ) A.调查表 B.透明有盖的小瓶子 C.放大镜 D.显微镜 D 7.蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、准确,是因为( )。 A.体表有刚毛 B.体壁能分泌黏液 C.体壁肌肉发达 D.有脑和腹神经索 D $$
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