2019-2020学年人教版高中语文选修中国文化经典研读（课件+教师用书+落实应用案）第二单元　儒道互补 (共9份打包)

一、基础考查 1．下列句子中，加点词语解释不正确的一项是(　　) A．回虽不敏　　　　　　　　 敏：聪敏，聪明 B．愿无伐善 伐：夸耀、炫耀 C．君子坦荡荡 坦：开朗、直率 D．请问其目 目：眼睛 解析：选D。目：纲目，具体要点。 2．下列加点的虚词用法和意义都相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析：选D。均为连词，表修饰。A项，代词，代学问；结构助词，的。B项，表疑问，“吗”；相当于“于”。C项，代词，他；代词，“我”，自己。 3．下列各句与其他三项句式特点不同的一项是(　　) A．知之为知之，不知为不知，是知也 B．敏于事而慎于言 C．将军战河北，臣战河南 D．青，取之于蓝，而青于蓝 解析：选A。A项为判断句，B、C、D三项均为状语后置句。 4．下列各句中加点词语古今同义的一项是(　　) A．就有道而正焉 B．乐亦在其中矣 C．敝之而无憾 D．一日克己复礼 解析：选B。A项，古义：有道德的人。今义：有办法。C项，古义：不觉得可惜。今义：没有遗憾。D项，古义：一旦，表示假设。今义：一天。 5．名篇名句填空。 (1)君子食无求饱，居无求安，________________。 (2)吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，________________，________________，七十而从心所欲，不踰矩。 (3)非礼勿视，非礼勿听，________________，________________。 (4)及其壮也，________________，________________。 答案：(1)敏于事而慎于言　(2)五十而知天命　六十而耳顺　(3)非礼勿言　非礼勿动　(4)血气方刚　戒之在斗 6．把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)就有道而正焉，可谓好学也已。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)愿车马衣轻裘与朋友共敝之而无憾。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)君子坦荡荡，小人长戚戚。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)到有道德的人那里去修正自己的道德行为，(这样)可以说是一个好学的人了。 (2)(我)愿意把我的车马衣服拿出来与朋友共同享用，用坏了，穿破旧了也不抱怨。 (3)君子心胸开朗而宽广，小人经常忧愁哀伤。 二、课内阅读 阅读文本选段，完成7～9题。 颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志！”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣！” 孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。” 7．下列各组句子中，全能表现孔子“仁”的思想的一项是(　　) ①老者安之，朋友信之，少者怀之 ②为仁由己，而由人乎哉 ③一日克己复礼，天下归仁焉 ④非礼勿视，非礼勿听 ⑤回虽不敏，请事斯语矣 ⑥及其壮也，血气方刚，戒之在斗 A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③④ D．②⑤⑥ 解析：选C。⑤不是孔子的话，是颜渊准备实践“克己复礼”；⑥是对年轻人的告诫。 8．下列各项中，对上面《论语》选段的理解，不正确的一项是(　　) A．孔子引导弟子颜渊、子路各自表达他们的志向，而孔子也抒发了自己的抱负，显现了他高尚的人格和宽宏的胸怀。 B．在师生对话中，三人志愿不同，境界也有高下。子路性情豪爽，讲话鲁莽，只讲朋友义气，境界最为低下。 C．师生之间在和谐的气氛下相互学习和砥砺，有切磋，有请教，循循善诱，很自然地呈现出了孔门教与学的情景。 D．相比之下，孔子的志向是希望老年人得到安养，朋友间以诚相待，少年得到关爱，其关注的层面更为广阔，志向更加高尚。 解析：选B。子路性情豪爽，重朋友情谊，也是一种高尚的人格。 9．如何评价子路、颜渊、孔子的“言志”？ 答：