2020春人教版(部编版)七年级历史下册高效思维同步课堂练习:第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立

2020-02-03
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 203 KB
发布时间 2020-02-03
更新时间 2020-02-03
作者 美食家
品牌系列 -
审核时间 2020-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12525675.html
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来源 学科网

内容正文:

人教版(部编版)七年级历史下册高效思维同步课堂调研测试 第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》 一、选择题 1.注重时序性是历史学习的一个重要特征,以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是: A.秦 B.汉 C.元 D.清 2.某历史人物被毛泽东誉为“一代天骄”。他的主要历史功绩是 A.建立元朝,统一中国 B.推行汉法,实行改革 C.统一蒙古各部,建立蒙古政权 D.灭亡南宋,统一全国 3.“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这首千古名诗表现了一位抗元英雄坚贞的崇高气节。这位英雄是 A.岳飞 B.卫青 C.蒙恬 D.文天祥 4.运用所学知识,判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是 A.秦始皇:统一文字,把小篆作为全国规范文字 B.汉武帝:大力推行儒学教育 C.唐太宗:重用房玄龄、杜如晦为相 D.成吉思汗:建立元朝,定都大都 5.“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。”这一历史记载浓缩了蒙古帝国从兴起到完成大一统的过程,开创和完成这一过程的君主分别是 A.李渊和李世民 B.宋太祖和宋高宗 C.成吉思汗和忽必烈 D.顺治帝和康熙帝[来源:Zxxk.Com] 6.下列不属于铁木真统一蒙古的条件是 A.蒙古草原的长期分裂,使得人们苦不堪言,他们渴望统一 B.铁木真拥有一支强大的军队 C.铁木真在困境中,形成了坚强的意志、树立了坚定的信念 D.蒙古与南宋联合 7.下列由少数民族建立的政权有 ①北魏 ②辽 ③西夏 ④元[来源:学科网ZXXK] A.①③ B.①②③ C.②②④ D.①②③④ 8.近年来,历史题材的影视作品特别受观众欢迎,但下列哪一选项明显与史实不符 A.秦始皇规定以小篆作为标准文字,颁行天下 B.铁木真灭掉西夏和金,建立元朝 C.宋朝政府先后在广州、泉州等地设置市舶司管理海外贸易 D.唐朝玄奘为中印文化交流作出了杰出贡献 9.下图是七年级某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,请指出: A.政权名 B.建立时 C.创建者 D.都城 10.某同学阅读了《忽必烈和他的世界帝国》一书,他想为这本书写简介。以下可以入选的是 A.建大元,灭南宋,统一全国图改革 B.统蒙古,立

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