2019年贵州省毕节市中考真题数学试题(解析版)(含考点分析)

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普通解析文字版答案
2020-02-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2019-2020
地区(省份) 贵州省
地区(市) 毕节市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 358 KB
发布时间 2020-02-02
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-02-02
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来源 学科网

内容正文:

{来源}2019年贵州省毕节市中考数学试卷 {适用范围:3. 九年级} {标题}2019年贵州省毕节市中考数学试卷 考试时间:120分钟 满分:150分 {题型:1-选择题}一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,合计45分. {题目}1.(2019年黔东南、毕节,T1)下列四个数中,2019的相反数是( ) A.-2019 B. C.- D.20190 {答案}A {解析}本题考查了相反数的概念.实数a的相反数是-a.2019的相反数是-2019.因此本题选A. {分值}3 {章节:[1-1-2-3]相反数} {考点:相反数的定义} {类别:常考题} {难度:1-最简单} {题目}2.(2019年黔东南、毕节,T2)举世瞩目的港珠澳大桥于2018年10月24日正式开通营运,它是迄今为止世界上最长的跨海大桥,全长约55000米.55 000这个数用科学记数法可表示为( ) A.5.5×103 B.55×103 C.0.55×105 D.5.5×104 [答案]D [解析]故选D. {答案}D {解析}本题考查了科学记数法.55 000=5.5×10 000=5.5×104.因此本题选D. {分值}3 {章节:[1-1-5-2]科学计数法} {考点:将一个绝对值较大的数科学计数法} {类别:常考题} {难度:1-最简单} {题目}3.(2019年黔东南、毕节,T3)由如图1所示正方体的平面展开图可知,原正方体“中”字所在面的对面的汉字是( ) A.国 B.的 C.中 D.梦 {答案}B {解析}本题考查了正方形的展开图和相对面.“国”的相对面是“我”,两个“梦”是相对面,“中”的相对面是“的”.因此本题选B. {分值}3 {章节:[1-4-1-1]立体图形与平面图形} {考点:几何体的展开图} {类别:常考题} {难度:1-最简单} {题目}4.(2019年毕节,T4)在一次爱心义卖活动中,某中学九年级6个班捐献的义卖金额(单位:元)分别为 800、820、930、860、820、850, 这组数据的众数和中位数分别是( ) A.820,850 B.820,930 C.930,835 D.820,835 {答案}D {解析}本题考查了众数和中位数. (1)所给六个数据中,只有820出现了2次,所以众数是820; (2)将原数据从小到大排序是:800、820、820、850、860、930,居中两个数的平均数= ×(820+850)=835.因此本题选D. {分值}3 {章节:[1-20-1-2]中位数和众数} {考点:中位数} {考点:众数} {类别:常考题} {难度:2-简单}{难度:3-中等难度}{难度:4-较高难度}{难度:5-高难度}{难度:6-竞赛题} {题目}5.(2019年黔东南、毕节,T5)下列四个运算中,只有一个是正确的.这个正确运算的序号是( ) ①30+3-1=-3 ② - = ③(2a2)3=8a5 ④-a8÷a4=-a4 A.① B.② C.③ D.④ {答案}D {解析}本题考查了数、式的简单运算.①中左边=1+ = ,所以①中运算不正确;②的左边不能合并,故原式错误;③的左边=23·(a2)3=8a6,故原式错误;④的左边=-a8-4=-a4.可见只有④中运算正确.因此本题选D. {分值}3 {章节:[1-15-2-3]整数指数幂} {考点:负指数参与的运算} {考点:简单的实数运算} {考点:积的乘方} {考点:同底数幂的除法} {类别:易错题} {难度:2-简单} {题目}6.(2019年黔东南、毕节,T6)观察下列图案,既是轴对称图形又是中心对称图形的共有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 {答案}B {解析}本题考查了轴对称和中心对称的概念.从左到右,第1个图形只是中心对称图形,后面3个图形既是轴对称图形又是中心对称图形.因此本题选B. {分值}3 {章节:[1-23-2-2]中心对称图形} {考点:轴对称图形} {考点:中心对称图形} {类别:常考题} {难度:2-简单} {题目}7.(2019年毕节,T7)如图2,△ABC中,CD是AB边上的高,CM是AB边上的中线,点C到边AB所在直线的距离是( ) A.线段CA的长度 B.线段CM的长度 C.线段CD的长度 D.线段CB的长度 {答案}C {解析}本题考查了点到直线的距离的概念.点到直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离.这里线段CD是点C到直线AB的垂线段,因此CD的长度是点C到直线AB的距离.因此本题选C. {分值}3 {章节:[1-

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