江苏省无锡市梁溪区2020届九年级上学期期末学业水平抽测语文试题

2019 年秋学期梁溪区初中学业水平抽测 九年级语文参考答案及评分标准 2020.1 一、积累与运用（共 23 分） 1．（8 分）①玉盘珍羞直万钱 ②戍鼓断人行 ③寒林空见日斜时 ④槲叶落山路 ⑤鸟下 绿芜秦苑夕 ⑥蜡炬成灰泪始干 ⑥槲叶落山路 ⑦但愿人长久 千里共婵娟 2.（3 分）①褴 ②豢 ③蒂 3.（3 分）B（B 选项中的“恭维”，意为“为讨好而赞扬”，语境中并没有讨好的意思。） 4.（3 分）A 5.（3 分）C（C 选项中的《李太白全集》是以他的“字”命名的） 6.（3 分）B（B 选项中祥子不是被曹先生的学生阮明威胁、敲诈，而是孙侦探。） 二、阅读与赏析（47 分） （一）（12 分） 7.（2 分）D 8.（2 分）B（没有直接杀，是带回行在，在菜市口杀的） 9．（4 分）①壮：以…为壮，认为…豪壮 ②趋：趋向、奔赴 ③酣：尽兴地喝酒 ④度：测量 10.①（2 分）（辛弃疾）揣测义端一定把起义军的实情（虚实情况）跑去报告金帅，急速追赶并抓 住了他。(得分点：揣、以、获，省略句) ②（2 分）欣赏山水的乐趣，领会在心间，寄托在酒上。（得分点：得、寓，省略句） （二）（5 分） 11.①（3 分）点明时令为秋（1 分），渲染了回京途中凄凉萧瑟的氛围（1 分），烘托了作者悲凉的 心境（1 分）（奠定了全诗悲凉的感情基调）。 ②（2 分）陆游诗句中有怀才不遇、壮志难酬的悲愤（1 分）；而韩愈诗句中则包含着虽遭贬谪仍 无怨无悔、甘愿奉献的精神（1 分）。 （三）（6 分） 12.（3 分）A 指的是武松（1 分）。因替兄报仇，怒杀潘金莲，斗杀西门庆（1 分），被刺配孟州牢 城（1 分）。 13.（3 分）反衬（1 分），以众人的胆小怕事（1 分），反衬武松不畏强权，敢于斗争的性格特点（1 分）。 （四）（8 分） 14．（3 分）以李国修的事例引出本文中心论点：对绝大多数人来说，一辈子专注做好一件事很重 要（1 分）；作为事实论据有力论证本文观点（1 分）；激发读者的阅读兴趣（引起读者的思考）（1 分）。 15．（3 分）举例论证，列举莫泊桑在福楼拜教育下，专注于读书写作，最终取得了丰硕的成果的 事例（1 分），具体有力地论证了许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度这一分论点（1 分）,进 而论证了全文的中心论点（1 分）。 16．（2 分）应有坚如磐石的信念和钢铁般的意志（坚定的毅力和持久的恒心）（1 分）；要将我们 选择的事业，变成我们内心深处最渴望、最感兴趣的事（1 分）。 （五）（16 分） 17.（3 分）②金三救了被绑架的商人，只收两钱的刮脸钱。 ③金三为受伤、牺牲的战士修面、理发，赢得“神刀”称号。 ④金三割断两日本人的喉咙，自己英勇牺牲。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 18.（4 分）比喻（1 分）、对偶，将客人经金三修面后的脸比作“洗净了污垢的官窑青花瓷”（1 分），生动传神地写出客人修面后干净整洁、精神气十足的样子（1 分），从侧面表现出金三刮脸 修面技艺的高超（1 分）。 19.（4 分）①身怀绝技：金三有一手刮脸修面的绝活。②见义勇为，不畏强暴：一位商人当街被 绑，是金三出手救了商人。③施恩不图报：金三救了商人，没有收酬谢重金，只收了两钱的刮脸 钱。④心怀慈悲，拥军爱国： 金三为台儿庄战役中受伤、牺牲的战士修面、理发两天一夜，赢得 了“神刀”的称号。⑤心怀民族大义，重义轻生：两位日本人请金三为要人修面，金三出于一片 爱国热忱，不愿为日本人服务，决定与敌人同归于尽，慷慨赴死。（答出四点即可） 20.（5 分）内容上：通过慢条斯理地刮脸、连喝几口酒、把刀往怀里一揣、门也不关、头也不回 地大踏步走出等一系列动作描写（1 分），生动传神地写出金三离开时镇定自若的样子（1 分）和 准备与敌人同归于尽，慷慨赴死的决心（1 分），凸显金三的爱国气节和重义轻生的高贵品质（1 分），丰富了人物形象。结构上：暗示了他最后与敌人同归于尽的结局（1 分）。 三、作文（共 60 分）21.作文评分标准：按中考作文评分标准给分。 参考译文： 辛弃疾字幼安，是山东历城县人。一开始就决心南下归顺（南宋）。 金国君主完颜亮死后，中原地区的英雄共同起兵（抗金）。耿京在山东聚集了一支义军，自称 天平节度使，辛弃疾担任掌书记，当即就劝耿京（早作）南下（归顺的）决策。僧人义端，好论 军事，辛弃疾有时与他有来往，辛弃疾劝说他归顺了耿京。有一天晚上，义端偷了耿京的大印跑 了，耿京大怒，要杀辛弃疾。辛弃疾说：“请求给我三天期限，抓不到他，我再去死也不晚。”他 揣测义端一定把起义军的实情（虚实情况）跑去报告金帅，急速追赶并抓住了他。辛弃疾砍下他 的头回去报告耿京，耿京更加认为他豪壮。 绍兴三十二年，耿京命令辛弃