2019苏科版物理学习共同体八年级物理第一学期引言 2教学案

曹甸镇中心初中八年级物理教学案 总 课时 课 题 引 言 课时 授课日期 教学目标 1、 体验科学探究，了解科学探究的过程和一般步骤。 2、组织学生通过探究装满水的杯子里能放多少回形针，去体验科学探究的过程。 教学重点 科学探究的过程 教学难点 体验科学探究 教学准备 教学过程 一、创设情境 导入新课 导语一 师：请同学们回忆一下，我们在平时见到过哪些物理现象？ 学生：…… 导语二 师： 请同学们相互交流一下，你们对这些物理现象是怎么思考的？又是怎样怎样的？为了揭开其中的奥秘，让我们一起来进行科学探究。学习物理就是要学会科学探究，那么科学探究的过程与方法是什么呢？下面我们通过一个具体事例来说明。 二、合作交流 解读探究 [读一读] 物理学家进行科学探究的故事。 [想一想] 要探索自然界存在的无穷奥秘，必须掌握科学的方法。科学家是通过科学探索去认识它们的，科学家是如何研究的呢？ [点 拨] 同学们，意大利生理学家伽伐尼和物理学家伏打善于发现并提出问题，而且能根据自己已有的经验做出猜想和假设，为了检验猜想和假设，伏打又做了许多实验，最后得出并非生物电，而是两种不同金属与导电的液体接触产生了电，并且伏打又根据这一发现制成了伏打电堆。 [小结归纳]物理学家进行科学探究的一般步骤是：发现并提出问题；做出猜想和假设，制订计划和设计实验；通过观察、实验等途径来收集证据；评价证据是否支持猜想和假设；得出结论或提出新问题。当然上述步骤中贯穿着交流和合作的过程。 [点 拨] 科学探究不仅对科学家研究科学问题是需要的，对我们学习物理学和解决日常生活问题也同样是需要的。 [体 验] 体验科学探究过程： 1. 怎样使鸡蛋上浮和下沉? 如图所示,将一个鸡蛋放入盛有清水的杯中,鸡蛋沉入水底. [想一想]如何使鸡蛋上浮呢? [试一试]向杯子水中加盐并不断搅拌,会发生什么现象? [想一想]如何使鸡蛋下沉呢? [试一试]向上次实验的杯中加水并不断搅拌,会发生什么现象? [想一想]能不能使鸡蛋悬浮在水中呢? [试一试]向上次实验的杯子水中加适量的盐并不断搅拌,直到鸡蛋悬浮为止. 2.装满水的杯子里还能放多少回形针？ 器材：玻璃杯（