第四章声现象(单元检测)

2010-07-22
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 声学
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2009-2010
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 372 KB
发布时间 2010-07-22
更新时间 2023-04-09
作者 hbcbtx
品牌系列 -
审核时间 2010-07-22
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来源 学科网

内容正文:

第四章:声现象单元检测 (一)填空题(每空1分,共25分) 1.击鼓时发出的声音是 的振动, 用嘴对着笔套吹气发出的声音是 的振动。经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听,就能发现漏水的部位。这是因为 。 2.夜晚,进行侦察的侦察员为了及早发现情况,常将耳朵贴在地上倾听敌人的马蹄声,这利用了声音在___________中比__________中传播得快的道理。 3.小明做了一个哨子,如图4-12所示,在筷子上缠一些棉花,制成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管,吹管的上端,会发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱 产生的。上下拉动活塞,可以改变声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)。 4.一般人不用坚硬物掏耳朵,是为了防止__________,有时巨大的声音会使耳膜穿孔,这时会造成__________,可以用__________方式感知声音或借助于助听器。 5.我们仅凭声音,也能识别是哪个熟悉的人在说话,这是由于讲话时每个人的______不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法,这取决于与声音振动频率有关的________特性;除上述两个特性外,声音还有另一个特性是 __________。 6.如图4-13 所示,将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,插入耳朵。然后让叉子撞到坚硬的物体上,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声。通过撞击,金属叉子 发声,声音主要通过 传递到人耳。 7.在“汶川大地震”中,救援人员用雷达、声波和热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞。其中声波生命探测仪是利用声波传递_________的一种救援装备。它可以灵敏地接收到物体_________时产生的微弱的声音,以利尽早营救。 8.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,说明战斗机飞行时会产生很大的____________,同时说明声波可以传递_______________。 9.手机是通过_________传递信息的,用手机接打电话时,很容易听出熟悉人的声音,这是根据声音的_____________判断的,在嘈杂的公共场所带耳机

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