3.1.2 消化和吸收(学案)-【轻松备课】2019-2020学年七年级生物下册同步精品系列(济南版)

2020-01-16
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 消化和吸收
类型 学案
知识点 消化和吸收
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 139 KB
发布时间 2020-01-16
更新时间 2020-01-16
作者 xkw_7293039
品牌系列 -
审核时间 2020-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12452749.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章第二节 消化和吸收 学习目标: 1、记住吸收的概念,了解人体各段消化道的吸收能力是不同的。 2、概述营养物质的吸收过程。 3、知道小肠适于吸收的结构特点。 学习重点: 1、消化道各器官吸收的营养物质 2、小肠适于吸收的结构特点。 学习难点: 营养物质的吸收过程。 学习内容: 1、营养物质通过消化道壁进入 的过程,叫吸收。 2、人体各段消化道的吸收能力是不同的,其中消化道中基本上没有吸收能力的器官 有 、 、 ,胃只能吸收的营养物质是 、 和 。大肠能吸收的营养物质是 、 、 和 。小肠能吸收人体需要的各种营养物质。 3、小肠适于吸收营养物质的结构特点是(1)小肠长 米。(2)小肠的内表面有许多环行的 ,它的表面又有许多绒毛状的突起。是 ,这就大大增加了小肠的吸收面积。(3)小肠绒毛的壁很薄 ,只有一层 构成。小肠绒毛绒毛内有许多 和 。 学习疑问: 1、在小肠绒毛吸收的营养物质中,大部分脂肪成分由小肠绒毛内的 吸收。然后经 循环,进入血液循环,其他的营养物质均由 吸收,直接进入血液循环。 2、在消化道个结构中,只有硝化而无吸收功能的是 ,只有吸收而无消化功能的是 ,既有消化又有吸收功能的是 和 。 视野拓展: 1、血液流经小肠后,血液中明显增多的是 。在此处完成的生理活动的是 。 2、调查身边经常酗酒的人的身体状况,想一想,酒精进入人体后最先受到损伤的应是什么器官? 达标检测: 1.下列物质中,不能被消化道直接吸收的是( ) A维生素 B淀粉 C水 D含

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