【寒假特训营】浙教版科学中考集训：9.2 实验方案设计与评价（测定物质的组成与混合物的成分等实验设计）

中考特训9 实验方案设计与评价 9.2测定物质的组成与混合物的成分等实验设计 重难考点清单 1、 化学实验方案的设计 1、考察内容 ①物质的制备实验设计：常考氧气、二氧化碳、氢气等制取 ②物质的性质实验设计：常考氢气、一氧化碳氧化还原性质等 ③物质的检验实验设计 ④测定物质的组成实验设计：混合气体或氢氧化钠变质的组合等 ⑤物质的分离或提纯实验设计：食盐提纯与金属混合物等 ⑥测定混合物的成分实验设计 2、实验方案的基本要求 ①科学性 ②可行性 ③安全性 ④简约性 3、解题思路与方法 ①明确目的原理 ②选择仪器药品 ③设计装置步骤 ④记录现象和数据 ⑤分析得出结论 2、 化学实验方案的设计 1、理论上是否科学合理，具有严密性 2、满足安全的前提，操作是否简单易行 3、经济角度评价，是否节约、降低成本与提高质量 4、环境角度评价，是否有环境污染问题 重难点集训目录 二、测定物质的组成与混合物的成分等实验设计 1、混合气体或混合溶液等成分检验 2、实验设计选择器材先后程序问题，及误差分析 3、全面分析方案，评价实验过程与结论，及如何改善实验过程 4、实验过程求某物质质量分数，及实验探究设计等 重难点习题集训 1．科学兴趣小组做了如图实验,将一镁条放入CuCl2溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，但很快镁条表面又冒出很多气泡，他们觉得很奇怪。 【提出问题】这些气泡究竟是怎样产生的?是什么气体呢? 【猜想】小科：是氧气;小丽：是氯化氢;小琪：是氮气(NH3)；小梁：是氢气；小黄马上否定了小琪的猜想，他否定的依据是___________________________； 【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体 实验一：小科用带火星的木条检验该气体，木条不会复燃，说明生成的气体不是氧气 实验二：为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢，小丽用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体，试纸不变红，说明生成的气体不使氯化氢； 实验三：为确定气体是否是氢气,小梁设计了如图的实验装置(每个装置的反应均完全) 【实验结论】 (1)若该气体是氢气，则在乙装置中可以观察到的现象是_________________. (2)甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的，请指出它们的区别______________