4.3 身体的防御 第2课时（分层作业）科学新教材浙教版九年级下册

**基本信息** 分层清晰，从基础概念到综合应用，适配新授课知识巩固与能力进阶，融合科学观念与探究实践。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组|免疫功能失衡基础概念|基础选择与填空，强化抗原、抗体等核心概念记忆| |B组|免疫应用与实例分析|情境化选择（如H5N8禽流感、新冠疫苗），提升知识迁移能力| |C组|综合探究与跨情境分析|实验探究（免疫产生实验）与曲线分析（抗体变化），培养科学思维与探究实践|

第3节 身体的防御 第2课时 （分层作业） 目 录 A组 巩固过关 知识点1：免疫功能失衡 B组 能力进阶 C组 思维拔高 ( 知识点 1 )免疫功能失衡 1.下列各图的相关叙述中不正确的是（    ） A．甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例 A 点比 B 点低 B．乙图表示一个 DNA 分子 C．丙图表明，在一定温度范围内，植物光合作用吸收的 CO2 量与呼吸作用放出的 CO2 的量均 随温度的上升而上升 D．丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化 2.如图是有关免疫的漫画，能形象表示人体第二道防线的是（　　） A．御敌于国门之外 B．定点清除 C．扫地出门 D．城市巷战 3.进入人体后能够引起机体产生___________反应的任何体外物质都称为___________，如___________ 、___________、移植器官、花粉等。自身的组织或细胞有时也会成为抗原，如___________。当病原体进入人体以后，刺激___________细胞，___________细胞就产生一种___________，抵抗该病原体，它是一种特殊___________， 也称___________。 4.如图所示，甲物质表示某种细胞外的物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌、释放或产生的某种物质。下列依次对甲物质、乙细胞和丙物质的例举，合理的是（　　） A．抗原、B淋巴细胞、抗体 B．氨基酸、胰岛内的细胞、生长激素 C．葡萄糖、肌肉细胞、尿素 D．脂肪、唾液腺内的细胞、脂肪酶 5.2021年2月，俄罗斯发现7人感染了H5N8禽流感病毒，这是全球首次发现人感染该型禽流感病毒。帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，临床试验证明其对治疗各型流感均具有一定疗效。下列有关说法错误的是（　　） A．H5N8禽流感病毒无细胞结构 B．从免疫角度而言，进入人体的H5N8禽流感病毒属于抗原 C．为预防传染病，对H5N8禽流感患者进行隔离治疗，属于切断传播途径 D．耐药性病毒的大量出现，是药物对病毒进行了自然选择 6.新冠疫苗研制的技术路线很多，其中一种路线称为流感病毒载体疫苗，将新冠病毒中提取的蛋白植入流感病毒中制成，可起到既防流感又防新冠的一石二鸟作用，需要接种两次。下列关于这种疫苗说法正确的是（　　） A．作为载体的流感病毒需要灭活 B．蛋白是一种针对新冠病毒的特异性抗体 C．接种两次的目的是增加疫苗在人体内的复制 D．这种免疫属于人工被动免疫 7.下列有关免疫的叙述中，不正确的是（　　） A．特异性免疫一般只能对特定的病原体或异物起作用 B．计划免疫有利于保护少年儿童健康长，提高人口素质 C．免疫对人体有保护功能，人体的免疫能力越强越好 D．新冠肺炎患者痊愈后，其体内有抵抗新型冠状病毒的抗体 8.花开季节，对花粉过敏者来说，进入其体内的花粉属于（　　） A．抗原 B．传染源 C．病原体 D．抗体 9.过敏反应又叫变态反应，指抗体被同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常或病理性免疫反应。诱发过敏反应的物质称为过敏原，下列有关过敏原的说法不正确的是（　　） A．过敏原是一类抗原 B．能刺激B淋巴细胞产生抗体 C．花粉、牛奶、汽车排放的废气都可能成为过敏原 D．过敏原是一类免疫球蛋白 10.每个人都是自己身体的第一责任人，下列有关身体健康的叙述正确的是（　　） A．白化病属于生活方式病，而艾滋病属于遗传病，高血压属于传染病 B．免疫对人体总体是有益的，但免疫功能过强会引起过敏反应 C．癌细胞由正常细胞转变而来的，能够不断分化 D．饮酒过量的人会出现步态不稳，这主要是酒精麻痹了大脑 11.如图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题： （1）在上述实验中，实验组为________； （2）乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗________的抗体。鼠产生的这种免疫类型属于________免疫； （3）将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内，鼠________(填“能”或“不能”)存活； （4）在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的____。 A．甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入”鼠体 B．乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入”鼠体 12．（25-26九年级下·浙江·课后作业）如图表示的是人在先后两次感染同一种细菌后，血液中相应抗体产生的情况。下列对此图的分析中，正确的是（　　） A．先后两次感染时，产生抗体的时间和抗体的数量是相同的 B．第二次感染时，产生抗体的速度快、量大 C．第二次感染时产生抗体的时间要比第一次长 D．两次产生抗体的种类明显不同 13．（25-26九年级下·浙江·课后作业）下列现象与免疫功能无关的是（　　） A．花粉过敏 B．胃肠蠕动 C．扁桃体发炎 D．风湿性心脏病 14．（25-26九年级下·浙江·课后作业）下列有关传染病或免疫的叙述，正确的是（　　） A．引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源 B．传染病都可以通过接种疫苗的办法进行预防 C．对食物过敏是人体抵抗抗原侵入功能过强造成的 D．溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫 15．（2026·浙江杭州·一模）乙肝病毒会导致肝脏发炎、硬化，增加患肝癌风险。2026年医学界有望实现乙肝治疗从“长期控制”向“临床治愈”迈进，即除疫苗外，用药物彻底清除患者体内的活动性病毒。下列相关说法正确的是（     ） A．肝脏分泌的胆汁对脂肪起乳化作用 B．乙肝病毒属于原生动物 C．携带乙肝病毒的患者属于病原体 D．接种乙肝疫苗后产生抗体属于非特异性免疫 16.抗生素是我国老百姓最熟悉，也是最容易被“滥用”的药物，2015年4月14日，复旦大学对江苏、浙江、上海1000多名在校儿童尿液进行检测，结果显示，近6成儿童检出尿液中含抗生素，食品药品应是主要途径之一，预防性使用抗生素是典型的“滥用”抗生素，“滥用”抗生素会对人体产生毒副作用，特异体质的人还会产生过敏反应而导致休克，另外大量使用抗生素无疑是对致病菌抗药能力的“锻炼”，使其抗药性增强，“超级细菌”很大程度上就是抗菌药物“滥用”催生出来的，如果这种情况继续恶化下去，很可能使人类面临感染时无药可用的境地。 （1）特异体质的人能识别出抗生素为“非己”成分，作为____进行排斥和抵抗。 （2）抗生素不能杀死具有_____的细菌，这些细菌存留下来，并将这种性状遗传给下一代，由此看出，细菌耐药性增强也是长期____的结果。 17.目前，随着中国国家药监局批准国药集团的一款新冠病毒灭活疫苗附条件上市，舟山市稳步推进新冠疫苗接种工作，18周岁（含）以上所有在舟人员均可免费接种新冠疫苗该疫苗接种人群样本量涵盖了125个国籍，完成了阶段性保护率数据的评价，具有良好的安全性和有效性回答下列问题： （1）从免疫角度分析，新冠疫苗属于______（选填“抗原”或“抗体”）打新冠疫苗是属于计划免疫，是预防新冠肺炎的最佳措施，目的是保护易感人群，属于______（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”） （2）注射疫苗可以预防疾病的最主要原因是______ A．疫苗可直接杀死病原体 B．疫苗促使人体产生毒素，杀死病原体 C．疫苗促使人体产生与病原体作用的抗体 D．疫苗可固定病原体，有利白细胞吞噬病原体 （3）如图是疫苗受试者两次注射某种新冠疫苗后体内产生抗体的变化示意图，请你解释为什么受试者需要第二次注射此疫苗？______ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3节 身体的防御 第2课时 （分层作业） 目 录 A组 巩固过关 知识点1：免疫功能失衡 B组 能力进阶 C组 思维拔高 ( 知识点 1 )免疫功能失衡 1.下列各图的相关叙述中不正确的是（    ） A．甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例 A 点比 B 点低 B．乙图表示一个 DNA 分子 C．丙图表明，在一定温度范围内，植物光合作用吸收的 CO2 量与呼吸作用放出的 CO2 的量均 随温度的上升而上升 D．丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化 【答案】B 【详解】A．甲图表明，随着农药的施用，抗药性个体的比例不断增加，因此，种群中具有抗药基因害虫比例B点比A点高，A正确。 B．乙图中含有碱基T，而不含U，表示DNA分子的片段结构图，而不是一个DNA分子，B错误。 C．丙图表明，在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升，C正确。 D．丁图表明，人体经抗原刺激后，体内抗体量化先增加后减少，D正确。 故选B。 2.如图是有关免疫的漫画，能形象表示人体第二道防线的是（　　） A．御敌于国门之外 B．定点清除 C．扫地出门 D．城市巷战 【答案】D 【详解】A．图示御敌于国门之外，表示了皮肤的阻挡作用，是保卫人体的第一道防线，属于非特异性免疫，A错误。 B．图示定点清除，表示了吞噬细胞在抗体的协助下在消灭病菌，抗体是病原体进入人体后刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，是后天获得的，是特异性免疫，属于人体第三道防线，B错误。 C．图示扫地出门，表示了呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用，是保卫人体的第一道防线，是非特异性免疫，C错误。 D．图示城市巷战，表示了吞噬细胞的吞噬作用和溶菌酶的杀菌作用，是保卫人体的第二道防线，是非特异性免疫，D正确。 故选D。 3.进入人体后能够引起机体产生___________反应的任何体外物质都称为___________，如___________ 、___________、移植器官、花粉等。自身的组织或细胞有时也会成为抗原，如___________。当病原体进入人体以后，刺激___________细胞，___________细胞就产生一种___________，抵抗该病原体，它是一种特殊___________， 也称___________。 【答案】 免疫 抗原 细菌 病毒 癌细胞 B淋巴 B淋巴 抗体 蛋白质 免疫球蛋白 【详解】进入人体后能够引起机体产生免疫反应的任何体外物质都称为抗原，如细菌、病毒、植器器官、花粉等移植器官、花粉等。自身的组织或细胞有时也会成为抗原，如癌细胞。病原体进入人体刺激人体内的B淋巴细胞，B淋巴细胞会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫抗原。 4.如图所示，甲物质表示某种细胞外的物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌、释放或产生的某种物质。下列依次对甲物质、乙细胞和丙物质的例举，合理的是（　　） A．抗原、B淋巴细胞、抗体 B．氨基酸、胰岛内的细胞、生长激素 C．葡萄糖、肌肉细胞、尿素 D．脂肪、唾液腺内的细胞、脂肪酶 【答案】A 【详解】A．淋巴细胞只有受到抗原刺激后，产生免疫球蛋白，A正确。 B．葡萄糖浓度升高，刺激胰岛内的细胞分泌胰岛素，B错误。 C．葡萄糖在肌肉细胞能分解不会产生尿素，C错误。 D．唾液腺分泌唾液，消化淀粉，D错误。 故选A。 5.2021年2月，俄罗斯发现7人感染了H5N8禽流感病毒，这是全球首次发现人感染该型禽流感病毒。帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，临床试验证明其对治疗各型流感均具有一定疗效。下列有关说法错误的是（　　） A．H5N8禽流感病毒无细胞结构 B．从免疫角度而言，进入人体的H5N8禽流感病毒属于抗原 C．为预防传染病，对H5N8禽流感患者进行隔离治疗，属于切断传播途径 D．耐药性病毒的大量出现，是药物对病毒进行了自然选择 【答案】C 【详解】A.病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，故A正确。 B.从免疫的角度分析，H5N8禽流感病毒能使人产生免疫反应，属于抗原，故B正确。 C.预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。对H5N8禽流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源，故C错误。 D.遗传变异是生物进化的基础，首先病毒的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用药物时，把抗药性弱的病毒杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病毒活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的病毒，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用药物时，又把抗药性弱的病毒杀死，抗药性强的病毒活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的大多是抗药性强的病毒。用达尔文的进化观点解释，耐药性病毒的大量出现，其原因是药物对病毒的抗药性进行自然选择的结果，故D正确。 6.新冠疫苗研制的技术路线很多，其中一种路线称为流感病毒载体疫苗，将新冠病毒中提取的蛋白植入流感病毒中制成，可起到既防流感又防新冠的一石二鸟作用，需要接种两次。下列关于这种疫苗说法正确的是（　　） A．作为载体的流感病毒需要灭活 B．蛋白是一种针对新冠病毒的特异性抗体 C．接种两次的目的是增加疫苗在人体内的复制 D．这种免疫属于人工被动免疫 【答案】B 【详解】A．科研攻关组布局了病毒的灭活疫苗、核酸疫苗、重组蛋白疫苗、腺病毒载体疫苗、减毒流感病毒载体疫苗这样五条技术路线，流感病毒载体疫苗属于减毒流感病毒载体疫苗，作为载体的流感病毒不需要灭活，错误。 B．由题意可知，流感病毒载体疫苗发挥抗原作用依赖在宿主细胞质中合成的S蛋白，正确。 C．免疫预防是根据特异性免疫原理，采用人工方法将抗原（疫苗、类毒素等）制成各种制剂，接种于人体，使其获得特异性免疫能力，达到预防某些疾病，多次注射是为了提高抗体和记忆细胞的数量，错误。 D．人工主动免疫是指让机体自己产生免疫，一般注射抗原性物质比如灭活的病毒或者灭活的细菌，让机体自己产生抗体，作用时间较长；而人工被动免疫是指给机体直接注射抗体，让机体有暂时的免疫能力，作用时间较短。这种免疫属于主动免疫，错误。 故选B。 7.下列有关免疫的叙述中，不正确的是（　　） A．特异性免疫一般只能对特定的病原体或异物起作用 B．计划免疫有利于保护少年儿童健康长，提高人口素质 C．免疫对人体有保护功能，人体的免疫能力越强越好 D．新冠肺炎患者痊愈后，其体内有抵抗新型冠状病毒的抗体 【答案】C 【详解】A．免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，主要指人体的第三道防线，只针对某一特定的病原体或异物起作用，A正确。 B．计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。计划免疫有利于保护少年儿童的健康，提高人口素质，B正确。 C．免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利。例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等，C错误。 D．新冠病毒侵入人体后，就会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，以后再有新冠病毒侵入人体，该抗体就会与此病毒结合，使其失去致病力，人体就不会患病了，D正确。 故选C。 8.花开季节，对花粉过敏者来说，进入其体内的花粉属于（　　） A．抗原 B．传染源 C．病原体 D．抗体 【答案】A 【详解】A．抗原，是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。所以好多人对花粉、柳絮过敏，引起过敏反应的物质是抗原，故A符合题意。 B．传染源是能够散播病原体的人或动物，故B不符合题意。 C．病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，故C不符合题意。 D．当病原体侵入人后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。是一种特殊蛋白质，故D不符合题意。 故选A。 9.过敏反应又叫变态反应，指抗体被同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常或病理性免疫反应。诱发过敏反应的物质称为过敏原，下列有关过敏原的说法不正确的是（　　） A．过敏原是一类抗原 B．能刺激B淋巴细胞产生抗体 C．花粉、牛奶、汽车排放的废气都可能成为过敏原 D．过敏原是一类免疫球蛋白 【答案】D 【详解】A．抗原具有异物性、大分子性、特异性。过敏原如：动物蛋白，如鱼、虾、乳、蛋等；植物蛋白如花粉、孢子；化学物质如青霉素、奎宁等；其它：尘埃，所以过敏原是一类抗原，A正确。 B．过敏原进入机体后，能刺激B淋巴细胞产生抗体，B正确。 C．粉、牛奶、汽车排放的废气都可能成为过敏原，C正确。 D．过敏原可以是完全抗原（如微生物、螨虫、寄生虫、花粉、异种动物血清等），也可以是半抗原（如药物和一些化学制剂）。有时变性的自身成分作为自身抗原，也可引起变态反应发生，过敏原不一定一类免疫球蛋白，D错误。 10.每个人都是自己身体的第一责任人，下列有关身体健康的叙述正确的是（　　） A．白化病属于生活方式病，而艾滋病属于遗传病，高血压属于传染病 B．免疫对人体总体是有益的，但免疫功能过强会引起过敏反应 C．癌细胞由正常细胞转变而来的，能够不断分化 D．饮酒过量的人会出现步态不稳，这主要是酒精麻痹了大脑 【答案】B 【详解】A．传病是指由遗传物质发生改变(包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变)而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，白化病是由隐性基因控制的先天性隐性遗传病；艾滋病是由艾滋病毒引起的传染病，具有传染性和流行性的特点；高血压不属于传染病，导致高血压的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式。A错误。 B．免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，总体上对人体是有益的。但免疫并不是总对人体有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，自身稳定的免疫功能过强容易得类风湿性疾病，B正确。 C．癌细胞的特点是只分裂不分，会无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗，C错误。 D．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。饮酒过量的人会出现步态不稳，这主要是酒精麻痹了小脑，D错误。 故选B。 11.如图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题： （1）在上述实验中，实验组为________； （2）乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗________的抗体。鼠产生的这种免疫类型属于________免疫； （3）将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内，鼠________(填“能”或“不能”)存活； （4）在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的____。 A．甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入”鼠体 B．乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入”鼠体 【答案】 乙 肺炎双球菌 特异性 不能 B 【详解】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，实验组是变量有变化的一组，即（取用热水杀死的肺炎双球菌）乙组；对照组是条件正常变量没有变化（取活的肺炎双球菌）的一组，即甲组。 （2）免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫；乙组实验中小白鼠产生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天获得的，并且只对肺炎球菌有作用，因此是特异性免疫。 （3）乙组小白鼠体内只具有抵抗肺炎球菌的抗体，抵抗肺炎球菌的抗体对另外一种病菌无作用，这是因为特异性免疫具有专一性，因此将另外一种病菌注入乙组小白鼠体内，小白鼠不能存活。 （4）接种是指注射疫苗来预防相应的传染病病，疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂，疫苗保留了病原菌的抗原性；该实验中的步骤二“乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内”就相当于人类的接种疫苗。因此在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的B、乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”。 12．（25-26九年级下·浙江·课后作业）如图表示的是人在先后两次感染同一种细菌后，血液中相应抗体产生的情况。下列对此图的分析中，正确的是（　　） A．先后两次感染时，产生抗体的时间和抗体的数量是相同的 B．第二次感染时，产生抗体的速度快、量大 C．第二次感染时产生抗体的时间要比第一次长 D．两次产生抗体的种类明显不同 【答案】B 【详解】A．由图可知，第一次感染时，产生抗体的时间长，数量少；第二次感染时，产生抗体的时间短，数量多，A错误。 B．由图可知，第二次感染时，由于体内已经有了相应的记忆细胞，所以产生抗体的速度快、量大，能更有效地消灭病原体，B正确。 C．由图可知，第二次感染时产生抗体的时间（指从感染到开始产生抗体的潜伏期）要比第一次短，C错误。 D．两次感染的是同一种细菌，抗原相同，因此产生的抗体种类是相同的，因为抗体具有特异性，D错误。 13．（25-26九年级下·浙江·课后作业）下列现象与免疫功能无关的是（　　） A．花粉过敏 B．胃肠蠕动 C．扁桃体发炎 D．风湿性心脏病 【答案】B 【详解】A．花粉过敏是免疫功能过强引起的，与免疫功能有关，A错误。    B．胃肠蠕动是消化现象，是生理过程，与免疫功能无关，B正确。    C．扁桃体发炎是人体的免疫反应，与免疫功能有关，C错误。    D．风湿性心脏病是自身免疫病，与免疫功能有关，D错误。 14．（25-26九年级下·浙江·课后作业）下列有关传染病或免疫的叙述，正确的是（　　） A．引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源 B．传染病都可以通过接种疫苗的办法进行预防 C．对食物过敏是人体抵抗抗原侵入功能过强造成的 D．溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫 【答案】C 【详解】A．病原体是指能够引起传染疾病的细菌、病毒和寄生虫等，A错误。 B．通过接种疫苗可以预防传染病，但并不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防，如艾滋病，B错误。 C．当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤，C正确。 D．溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使其溶解，属于第二道防线，非特异性免疫，D错误。 15．（2026·浙江杭州·一模）乙肝病毒会导致肝脏发炎、硬化，增加患肝癌风险。2026年医学界有望实现乙肝治疗从“长期控制”向“临床治愈”迈进，即除疫苗外，用药物彻底清除患者体内的活动性病毒。下列相关说法正确的是（     ） A．肝脏分泌的胆汁对脂肪起乳化作用 B．乙肝病毒属于原生动物 C．携带乙肝病毒的患者属于病原体 D．接种乙肝疫苗后产生抗体属于非特异性免疫 【答案】A 【详解】A．肝脏分泌的胆汁对脂肪起乳化作用，以增加脂肪微粒与消化液的接触面积，A正确。    B．乙肝病毒无细胞结构，不属于原生动物，B错误。    C．携带乙肝病毒的患者属于传染源，病原体是乙肝病毒，C错误。    D．接种乙肝疫苗后产生抗体，该抗体只对乙肝病毒有免疫作用，属于特异性免疫，D错误。 16.抗生素是我国老百姓最熟悉，也是最容易被“滥用”的药物，2015年4月14日，复旦大学对江苏、浙江、上海1000多名在校儿童尿液进行检测，结果显示，近6成儿童检出尿液中含抗生素，食品药品应是主要途径之一，预防性使用抗生素是典型的“滥用”抗生素，“滥用”抗生素会对人体产生毒副作用，特异体质的人还会产生过敏反应而导致休克，另外大量使用抗生素无疑是对致病菌抗药能力的“锻炼”，使其抗药性增强，“超级细菌”很大程度上就是抗菌药物“滥用”催生出来的，如果这种情况继续恶化下去，很可能使人类面临感染时无药可用的境地。 （1）特异体质的人能识别出抗生素为“非己”成分，作为____进行排斥和抵抗。 （2）抗生素不能杀死具有_____的细菌，这些细菌存留下来，并将这种性状遗传给下一代，由此看出，细菌耐药性增强也是长期____的结果。 【答案】 抗原 抗药性 自然选择 【详解】（1）免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能来识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。 （2）抗生素不能杀死具有抗药性的细菌，这些细菌存留下来，并将这种性状遗传给下一代，由此看出：遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素对细菌的长期选择，导致细菌的抗药性越来越强，甚至产生了“超级细菌”。因此细菌抗药性的增强是自然选择的结果。 17.目前，随着中国国家药监局批准国药集团的一款新冠病毒灭活疫苗附条件上市，舟山市稳步推进新冠疫苗接种工作，18周岁（含）以上所有在舟人员均可免费接种新冠疫苗该疫苗接种人群样本量涵盖了125个国籍，完成了阶段性保护率数据的评价，具有良好的安全性和有效性回答下列问题： （1）从免疫角度分析，新冠疫苗属于______（选填“抗原”或“抗体”）打新冠疫苗是属于计划免疫，是预防新冠肺炎的最佳措施，目的是保护易感人群，属于______（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”） （2）注射疫苗可以预防疾病的最主要原因是______ A．疫苗可直接杀死病原体 B．疫苗促使人体产生毒素，杀死病原体 C．疫苗促使人体产生与病原体作用的抗体 D．疫苗可固定病原体，有利白细胞吞噬病原体 （3）如图是疫苗受试者两次注射某种新冠疫苗后体内产生抗体的变化示意图，请你解释为什么受试者需要第二次注射此疫苗？______ 【答案】 抗原 特异性免疫 C 从图中可知当人再次受到抗原刺激之后产生抗体和到达抗体水平高峰的时间比初次明显提前，而且抗体水平也明显提高，持续时间也增长 【详解】（1）从免疫学的角度分析，新冠疫苗为抗原，刺激人体免疫系统产生抗体和记忆细胞。人的免疫有特异性免疫和非特异性免疫两种类型，接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起新冠肺炎的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。 （2）（3）注射疫苗可以预防疾病，机理主要是刺激机体产生相应抗体和记忆细胞，提高机体的免疫能力。故选C。从图中可知当人再次受到抗原刺激之后产生抗体和到达抗体水平高峰的时间比初次明显提前，而且抗体水平也明显提高，持续时间也增长。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $