2019-2020学年岳麓版必修3高二历史课后练习:第2课 战国时期的百家争鸣

2020-01-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第2课 战国时期的百家争鸣
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 167 KB
发布时间 2020-01-06
更新时间 2020-01-06
作者 LLLL
品牌系列 -
审核时间 2020-01-06
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来源 学科网

内容正文:

第2课 战国时期的百家争鸣 1.春秋战国时期,儒家学派提出的治理社会的方案是(  ) A.法治 B.专制统治 C.德治 D.无为而治 2.荀子的《劝学》有言:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”以上言论表达的思想是(  ) A.“性善论”思想 B.“性恶论”思想 C.教育能够改变人 D.环境对人的影响 3.墨家认为,儒家坚持厚葬,特别是父母去世,子女要守三年之丧,浪费民众财富和精力。这种思想的根源是(  ) A.墨家主张节俭 B.墨家代表小生产者利益 C.儒家思想不符合时代要求 D.儒家思想代表统治阶级利益 4.战国时期,提出“有能则举之,高予之爵,重予之禄”“俭节则昌,淫佚则亡”的思想家是(  ) A.孟子 B.庄子 C.韩非子 D.墨子 5.春秋战国时期某思想家认为:“今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣!诚如是也,民归之,由水之就下,沛然谁能御之?”该思想家的核心观点应是(  ) A.清静无为 B.兼爱非攻 C.仁政治国 D.以德治民 6.春秋战国时期,最强调“人与自然环境的和谐统一”的学派是(  ) A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家 7.有学者在评价中国某位先哲的思想时说:“强调万物存在意义上的一致性,而不排斥实在意义上的个别差异。”其评价的是(  ) A.老子的“无为”思想 B.荀子的“天行有常”思想 C.庄子的“齐物”思想 D.墨子的“尚同”思想 8.以下主张体现春秋战国时期法家思想的是(  ) A.克己复礼,民贵君轻 B.顺应自然,无为而治 C.兼爱非攻,节用尚俭 D.法不阿贵,以法治国 9.先秦诸子百家既相互辩难,也相互影响。儒家与法家主张的共通之处是(  ) A.重农抑商 B.强调制度与秩序 C.厚古薄今 D.重视道德与人伦 10.梁启超在《保教非所以尊孔论》中指出:“文明之所以进,其原因不一端,而思想自由,其总因也……我中国学界之光明,人物之伟大,莫盛于战国,盖思想自由之明效也。”下列与“思想自由之明效”一致的是(  ) ①百家争鸣促进了奴隶社会向封建社会的过渡 ②百家争鸣促进了当时中国思想的解放 ③百家争鸣奠定了中国传统文化体系的基础 ④百家争鸣确立了儒家思想的正统地位 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.荀况在《荀子·议兵》中写道:“凡兼

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