2020届人民版高中历史一轮复习课件：必修三专题六第3课专制下的启蒙(共33张PPT)

专制下的启蒙 课程标准 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 考试大纲 启蒙运动 具体考点 一、启蒙运动的背景 二、启蒙运动的概况 如何理解理性主义是对人文主义的继承和发展 五年考情（15考） 2015 北京（21） 选择 2016 国一（41） 非选 山东（20） 2017 国三（33） 选择 浙江（39） 非选 江苏（23） 非选 2016 北京（16） 选择 北京（37） 上海（12） 国一（41） 江苏（15） 2018 国三（33） 选择 北京（41） 非选 2019 国二（33） 选择 浙江（39） 基础知识梳理 1、经济： 2、政治： 3、科学： 4、思想： （根本原因） 资本主义进一步发展 新兴资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫 自然科学的发展，提高了人们的自信 文艺复兴和宗教改革冲击了天主教会的权威 理性主义的到来 一、启蒙运动的背景 斗争矛头：封建专制制度和天主教会 （思想基础） 法国国王路易十六的皇后玛丽酷爱文艺。她把戏剧《费加罗的婚礼》挪到国王眼皮子底下演出。该戏剧描绘的是启蒙哲学最痛恨的那个封建等级观念，实际上是攻击统治阶层。而国王也不觉得这有什么了不起。这反映了 A. 法国启蒙运动自上而下全面展开 B. 统治者一定程度上接受理性哲学 C. 路易十六的开明缓和了阶级矛盾 D. 统治者推动启蒙哲学的广泛传播 B 启蒙运动时期欧洲文化水平进步情况表： 时间项目 有阅读能力的人占法国总人口的比例（%） 法国妇女的识字率（%） 欧洲年均出版新书（单位：部） 普通人藏书（单位：本） 17世纪中叶 29 14 约1000 1—20 18世纪中叶 47 27 约4000 20—100 由此可知，这一时期 A. 启蒙思想推动法国基础教育发展 B. 出版业是欧洲文化水平进步的动力 C. 欧洲贵族推动法国启蒙思想传播 D. 文化教育进步有助于启蒙运动发展 D “在17和18世纪，儒学的传入在法国导致了一种‘精神的革命’，这种精神革命使得整个西方世界逐渐地再次朝向了东方，走向了民主。不用说，儒学的新知识只是这场革命所依靠的许多因素中的一项。”材料中作者意在说明 法国启蒙思想与儒学一脉相承 B. 启蒙思想家受到中国文化启发 C. 法国启蒙思想带有时代的局限 D. 当时