专题4.1 毛泽东思想的形成与发展（讲义+课时作业）-2019-2020学年高中历史必修第三册【导与练】百年学典全程学习（人民版）

(对应学生用书第38页 [时空坐标] 中网特色社会主义理论形成与发展 1944中共七 厂之:民主想想为党的」l主专政 心论十大 观被价京色社 9491978199219972002201 主要线索 本专题亡娈讲述毛淫东、邓小平、江泽民、町鄰涛、习近平根据各白所处的时代特征和命、设需要,分别创六了毛泽 东想、邓小平軍论、“三个代衣”重婁想、科学发展观及习近平新时代:国特色社会主义思想,并领导中国人民取得革命 和过设成就的历程 东压根,对新比主正义苹命的胜利社会上义制度的建立和中国特包社会主义道路的探款起∫人的折导作 东为代衣的叮国共产觉人,将克思列宁主义的基本原琏与中国革命和建设的具休实践相结合,形城了毛泽 2以邓小平江泽民、胡锦济、习近平为要代表的中国共产党人,在姅设中国特色社会义的伟大实践中分别创京了 邓小平论、“三个代衣”亚要瓜想、科学发展观、习近平新时代國特色衬会主义忑想,成为引导国实行私深化改革川放 社会主义现代化的伟大旗 毛泽东思想的形成与发展 緣袭1款备用 井冈山革命根据地创建的意义 井冈山革令裉据的刽建,始了守囻共产党武装夺取全国政衩之煎在小块红色区淢为建设和执掌攻拟的伟 试,毛泽东和 织注重充分调动农民积视参 憤,汗刨了组织民参与攻治活动的艰辛实跋。底民 过参与维缤工农革 参与草命武装、开展士址草命、交并根据 建设实玩了政治参与 杨宁一《历史学习新裡野新知识 2.毛泽东学习马克思主义的态度 元疑,毛涿东对马克思主义和资产阶级民主主义的这和泾渭分明的态度,是鸺仞麻的、不妥协的马克.思主义尔 和:方法的写 主义是在批判地改造人类文明的基础上发展起来的无产阶级的 系和新型 义之所以能钐在中国古老的 主义和封建主义精神奴化的社会环里落地 这和环境,是与毛涿东期-一代中国共产党新具有的这种泾渭分的态庋分不开的。没有这和彻底的、不妥 协的态度,就不能铲除殖民主义和封建主 蔬对中 克恿主义就不彰在中国这样人口 杂的社会环境里生 能钐中匡似,中国人民之所以能够接受和 仰马克思主义、共产主义,首先是与毛泽东为代表为那一代中国共产党人,在传播马思主义时所持有的这样一种 的,态度 就是这个道理 李伟《毛泽东怎样字习马克馬 3.毛泽东思想的影响 毛泽东思想教育了几代中国共产 陪养大批骨于,不仅在新民主 命、社会主义令、2会主义建设时 艱发诨了軍要作用,乜为尸刽新的历史时期和建没肀国法免社会主义发捏了賃要作用。双小平同志说,毛泽东思想 ↑旗炽丢不锓,丟掉了兴厥上就奁定了我门党的光辉历史;任何时候都不能动摇高举毛泽东思想旗轵的厚则,我们 永沅高举毛泽东思想旗帜前 习近平《在紀念毛泽乐同志诞辰120尚年座谈会上的讲 89 月,川七大碇立∫毛泽东思想在个党的指导 治|作和文化「作,外交|作和党的建设等方面,以独 地位,中国共产党以毛泽东思想作为切工作的指针 性的理论丰富和发展了马克思列宁∵义 4.历史意义:为中国共产觉领导人民尔取新民主主义毕命(2)毛泽东思想是克思宁主义在中国的运用和发 在仝国的庥利定∫政治拙和思甚础 是被实饯证明了的关于小国革命的确的理论原则 毛泽东思想的发展 和经捡总结,是中国共产党集体智慧的纳 1.背景:新国成立后,实现从新民士主义向社会主义的过[课堂小结 和銈设社公主义,是 的课题 2.主要著作;《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确 到国氏大草伞时沏时期 滑时期 民内部矛的问题 3.主要理论:提是H了人民民主专政的论,社公主义|业化和 社会∵义改造同时并举的理论和正确处理工平同农业、轻工 合中國国付的工业化道路的理论等 社会形态山 理论 与阶级状支刻 理论 论 适等 4.评价 (1):毛泽东思想在新民 苹命、补公义革命和建设,苹 命军队矬设、军事战喀和国防廷设,政策和略.思愆政 对应学生用书第39~40页 探究主题1毛泽东思想的发展历程及内容 材料—红军、游击队和红色区域的建立和发辰,是半殖民合中四國灯的命道路,为中国革命指明了方向,标志着毛 地中寓在无产阶级领导之下的农民斗争的瑕高形式和半殖 乐思的形成:抗日戕争时期,毛泽东创滥件地提出 民地农民斗争发展的必然結果;并且无疑义地是促进全国国苹命分两步走的战略和浙民主义草命的科学论 革命高潮的最重要因素 标忠着毛洋东思想的成熟,在中共七大上,毛泽东思想被 毛泽东《星星之火,可以燎原》帕立为党的指导思想。解放战轳时期,毛泽乐提H了由新 材料 楚 国现时社会的性质·既然是殖民民 苹命向补公主义苹命转变的时题及人民民专政 地、半殖民泡、半封建的性质,它就决定了中国革命必须的理论,毛泽东思想得刽丰山和发 分为两个步骤:第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封 )认识:毛泽东思想是列主义与中国革命具休实践相结 建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。合的巫论成果;