内容正文:
解密14 空间中的平行与垂直
高考考点
命题分析
三年高考探源
考查频率
空间点、线、面位置关系的基本问题
空间点、线、面位置关系既是高考的必考点,也是考查的难点,其在高考中的命题形式较为稳定,以解答题的形式重点考查空间平行关系和垂直关系的证明
2019课标全国Ⅰ16
2019课标全国Ⅱ7
2019课标全国Ⅲ8
2018课标全国Ⅱ9
★★★
平行与垂直关系的证明
2019课标全国Ⅰ19
2019课标全国Ⅱ17
2019课标全国Ⅲ19
2018课标全国Ⅰ18
2018课标全国Ⅱ19
2018课标全国Ⅲ19
2017课标全国Ⅰ6
2017课标全国Ⅲ19
★★★★★
平面图形的翻折与存在性问题
2019课标全国Ⅲ19
★★★
考点1 空间点、线、面位置关系的基本问题
题组一 位置关系的判断
调研1 (陕西省宝鸡市宝鸡中学2019-2020学年高三上学期期中数学试题)已知α,β是两个不重合的平面,在下列条件中,可判断平面α,β平行的是
A.m,n是平面α内两条直线,且m∥β,n∥β
B.m,n是两条异面直线,m⊂α,n⊂β,且m∥β,n∥α
C.面α内不共线的三点到β的距离相等
D.面α,β都垂直于平面γ
【答案】B
【解析】对于A,m,n是平面α内两条直线,且m∥β,n∥β,与面面平行的判定定理相比,缺少m与n交于一点,∴不能判断α∥β;
对于B,m,n是两条异面直线,m⊂α,且m∥β,过m 作一个平面与β相交,则由线面平行的性质定理可得交线与α平行,又m,n是两条异面直线,∴交线与n必相交.因为m∥β,所以在β内存在直线m1∥m,又m⊂α,所以m1∥α;又m,n是两条异面直线,所以直线m1与n是两条相交直线;又n∥α,所以α∥β;
对于C,因为α内不共线的三点到β的距离相等,此三点在两平面相交时也可以找出,所以不能判断α∥β;
对于D,因为α,β都垂直于平面γ时,两平面α、β的位置关系可能是平行或相交,所以不能判断α∥β.
故选:B.
【名师点睛】本题考查了判断面面平行的应用问题,也考查了推理论证能力与空间想象能力,是基础题.
调研2 设表示三条直线表示三个平面,则下列命题中不成立的是
A.若∥则∥
B.若∥则
C.若是在内的射影则
D.若则
【答案】D
【解析】对于A,由线面平行的判定定理可知,若∥则∥正确;
对于B,互相平行的平面,一个垂直于第三个平面,则另一个也垂直于第三个平面,故正确;
对于C,由三垂线定理可知,若则正确;
对于D,由两个平面垂直的性质定理可知,要使则需要添加条件或故D错误.
☆技巧点拨☆
空间中点、线、面的位置关系的判定方法:
(1)可以从线、面的概念、定理出发,学会找特例、反例.
(2)可以借助长方体,在理解空间点、线、面位置关系的基础上,抽象出空间线、面的位置关系的定义.
题组二 位置关系的判断与其他知识相结合
调研3 已知表示两个不同的平面,表示一条直线,且,则是的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】D
【解析】由题意,,,则或,所以充分条件不成立;又当,时,不能得到,所以必要条件不成立,故选D.
调研4 已知l为平面α内的一条直线,α,β表示两个不同的平面,则“α⊥β ”是“l⊥β ”的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】若l为平面α内的一条直线且l⊥β,则α⊥β,反过来则不一定成立,所以“α⊥β”是“l⊥β”的必要不充分条件,故选B.
考点2 平行与垂直关系的证明
题组一 平行的判定及性质
调研1 如图,四棱锥中平面为线段上一点为的中点.
(1)证明:
(2)求四面体的体积.
【答案】(1)见解析;(2).
【解析】(1)由已知得取的中点连接
由为中点知即
又即
故四边形为平行四边形,于是
因为
所以.
(2)因为平面为的中点,所以到平面的距离为
取的中点连接
由得
由得到的距离为故,
所以四面体的体积为
调研2 如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,BC⊥AB,点M,N分别是线段A1C1,A1B的中点.设平面MNB1与平面BCC1B1的交线为l,求证:MN∥l.
【答案】见解析.
【解析】可先证明MN∥平面BCC1B1,然后利用线面平行的性质定理即可得证.
方法1:如图,连接C1B,在中,点M,N分别为A1C1,A1B的中点,
所以MN∥C1B.
又MN⊄平面BCC1B1,C1B⊂平面BCC1B1,
所以MN∥平面BCC1B1.
又MN⊂平面MNB1,平面MNB1∩平面BCC1B1=l,
所以MN∥l.
方法2:取A1B1的中点P,连接MP,NP,如图所示.
在中,点M