专题5.5 向心加速度-2019-2020学年高一物理课件精选(人教版必修2)(共20张PPT)

2020-01-02
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 5. 向心加速度
类型 课件
知识点 向心加速度
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.69 MB
发布时间 2020-01-02
更新时间 2023-04-09
作者 凯歌物理资源坊
品牌系列 -
审核时间 2020-01-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12323712.html
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来源 学科网

内容正文:

5.5 向心加速度 感知加速度的方向 感知加速度的方向 思考 加速度的定义式是什么? a 的方向与Δv 的方向相同 如何确定Δv的方向? 速度的变化量Δv a = Δt Δv 曲线运动中的速度的变化量: 用矢量图表示速度变化量 作法:从同一点作出物体在一段时间的始末两个速度矢量v1和v2,从初速度v1的末端至末速度v2的末端所作的矢量就是速度的变化量△v 。 直线运动中的速度的变化量: v1=3m/s,水平向东; v2=5m/s,水平向东. v1=5m/s,水平向东; v2=3m/s,水平向东. v1=5m/s,水平向东; v2=3m/s,水平向西. v1 Δv v2 Δv = 2m/s Δv = -2m/s v2 v1 v2 Δv v1 v2 Δv v1 v2 v1 Δv 向心加速度 1、定义:做匀速圆周运动的物体加速度指向圆心,这个加速度称为向心加速度 4、物理意义:描述速度方向变化的快慢 2、符号:an 3、方向:始终指向圆心 5、说明:匀速圆周运动加速度的大小不变,方向时刻改变,所以匀速圆周运动不是匀变速运动,是变加速运动 指向圆心 向心加速度的表达式 设做匀速圆周运动的物体的线速度的大小为v ,轨迹半径为r。经过时间△t,物体从A点运动到B点。尝试用v 、r 写出向心加速度的表达式。 vA、vB、△v 组成的三角形与ΔABO相似 = rω2 = vω O B A vA vB vA Δv ∴ = AB Δv v r ∴ Δv = AB v r ∴ an = = · AB v r Δv Δt Δt 当△t 很小很小时,AB=AB=Δl ∴ = = = v AB Δl Δt Δt AB Δt ∴ an = · v = v r v2 r Δ θ Δ θ 向心加速度的表达式: v不变时,an与r 成反比 ω不变时,an与r 成正比 向心加速度的表达式 an = v2 r an = rω2 an = vω an = r 4π2 T 2 an = 4π2 f 2r an = v2 r 思考: 从公式 看,向心加速度与半径成反比;从公式 看,向心加速度与半径成正比;这两个结论是否矛盾? an = rω2 1、下列关于向心加速度的说法中,正确的是 A、向心加速度的方向始终与速度的方向垂直 B、向心加速度的方向保持不变 C、在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的 D、在匀速圆周运动中,向心加速度的大小不断变化 A 例与练 2、一物体在水平面内沿半径 R=20cm的圆形轨道做匀速圆周运动,线速度v =0.2m/s,则它的 向心加速度为______m/s2, 角速度为_____ rad/s, 周期为_____s。 0.2 1 2π 例与练 3、关于北京和广州随地球自转的向心加速度,下列说法中正确的是 A、它们的方向都沿半径指向地心 B、它们的方向都平行于赤道平面指向地轴 C、北京的向心加速度比广州的向心加速度大 D、北京的向心加速度比广州的向心加速度小 例与练 r=Rcosφ 关于北京和广州随地球自转的向心加速度,下列说法中正确的是 A、它们的方向都沿半径指向地心 B、它们的方向都平行于赤道平面指向地轴 C、北京的向心加速度比广州的向心加速度大 D、北京的向心加速度比广州的向心加速度小 BD O R θ R' O' O R R' θ O' 例与练 4、 1.定义:匀速圆周运动的加速度 2.意义:描述速度方向变化的快慢 3.大小: 4.方向:始终指向圆心(时刻改变) 匀速圆周运动是变加速运动 an = v2 r an = rω2 5、如图所示装置中,三个轮的半径分别为r、2r、4r,b点到圆心的距离为r,求图中a、b、c、d各点的加速度之比。 例与练 学习目标 1.理解速度变化量和向心加速度的概念。 2.知道向心加速度和线速度、角速度的关系式。 3.能够运用向心加速度公式求解有关问题。 设质点沿半径为r 的圆做匀速圆周运动,某时刻位于A点,速度为vA ,经过时间△t 后位于B点,速度为vB 。 匀速圆周运动的加速度方向 vB Δv vA Δv O A B vB vA Δv B vB vA Δv B vB vA vA Δv vB vA $$

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