2020春部编版九年级语文下册作业课件：第2单元综合性学习(共13张PPT)

第二单元综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活 (2019·昆明中考)初中三年,我们的课堂在悄悄′ 发生着变化,课堂形式变得越来越丰富,我们也在课 堂中不断地成长。现在,请你参加“多彩课堂·伴我 成长”语文实践活动,完成下面的任务。 活动一·精彩课堂我分享】 学习中,节节精彩的课给我们留下了深刻的印 象;教材里,同学们也发现了许多精彩的课堂。下面 厂是小阳同学找到的两则材料 第二节课 于是,整整三天,他把那条鱼放在我面前,不让我 看别的东西,也不让我借助任何辅助工 观察,观 察,再观察”,只有这不断重复的指令。第四天,另 条同类的鱼被放在那条鱼的旁边,教授要我指出两条 鱼之间的相似点和不同点。然后,一条又一条,直到 我看完同科所有的鱼。这是我所上过的最好的课 (塞缪尔·斯卡德《在阿加西斯教授的实验室》) 1请从上面的两节课中选择你喜欢的一节,在组内发 言时分享给同学们,说明喜欢的原因 示例一:同学们,我喜欢第一节课。因为老师大 声朗诵诗词,给学生做示范,教给学生学习诗词的 方法;老师诵读时极为投入,头与肩膀左右摇摆,极 富感染力,深深打动了学生。示例二:同学们,我喜 欢第二节课。因为老师善于弓导学生去观察,让学 生自己掌握学习的方法;并启发学生在实践中获得 知识,培养学生自主学习的能力。(有称呼,能结合 材料内容说清楚原因即可) 活动二·名著课堂我设计 同学们走上讲台当小老师,这样的课能让学习更 有趣。小肖同学要给全班上一节名著阅读展示课,下 面是他设计的幻灯片。 TE 《西游记》 第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参 第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观 第二十 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树 2.请你把下面幻灯片上问题的答案填写出来 1)第二十四回中,撺掇孙悟空去偷人参果的 是谁 猪八戒。 大仙回到五庄观,知道了悟空窃果毁树之 8事,便将逃走的师徒四人提回观中,要加以 惩戒,悟空主动替师父受罚。可以看出孙悟 空重情重乂、忠心耿耿、勇于担当的性格特 点。示例三:悟空为了救活人参果树,寻遍 三岛十洲求救树良方未果,最后向观音菩萨 求助,可以看出孙悟空敢于承担责任、不畏 N困难、不轻易放弃的性格牿点。(能按要求 简述情节,写出性格特点,意对即可)