选修６ 环境保护(复习导学案)-2020高考地理复习【金版新学案】大二轮专题复习与测试

选修6　环境保护 (1)结合重大污染事件，分析污染物的来源、危害及应采取的治理措施，注意加强读图分析、综合归纳能力的训练。 (2)结合某区域的生态环境分布图或统计图表，分析区域生态环境问题产生的原因，以及生态保护的措施，尤其是注意密切联系“原因”来寻求相应的对策。 网络构建 考点一　环境污染与防治 1 考例导悟(体验感悟) (2016·全国Ⅰ卷)我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池(下图)。高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾。养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋。引水、蓄水、排水过程都有渗漏。 分析高位虾池对当地环境的不利影响。 [获取和解读信息]　 由图中信息可知，虾池在陆上，附近有农田和村庄，引海水养虾，海水渗漏会导致附近的________和________含盐量增加，废水经地表排放还会造成________。 [尝试解答]　 　 　 2 归纳拓展(知识巧记) 环境污染问题的原因、对策分析思路 (1)环境污染问题产生原因的思路分析。 ①分析主要的人类活动，找出污染来源。 ②分析污染形成的环境因素，如水体的自净能力、地形的封闭程度、大气的稳定程度、热量条件等。 (2)环境污染问题治理措施的思路分析。 (1)不同环境污染的形成原因各不相同，要结合其特点进行具体分析。例如，赤潮产生的原因：①沿海地区工业废水和生活污水的大量排放和过度海水养殖，造成海水富营养化，促使赤潮生物的大量繁殖；②适宜的水温、盐度等环境有利于赤潮生物的繁殖；③水体交换不良的港湾和沿岸海域容易发生赤潮。 (2)针对造成污染问题的成因采取相应措施：不同的污染问题成因不同，采取的措施也应不同，只有针对造成污染问题的具体原因，才能找到解决这一问题的措施。 3 迁移应用(学以致用) 1．(2019·全国Ⅰ卷)19世纪中期，美国芝加哥市向注入密歇根湖的河流直接排污，严重影响了水质。当地通过修建人工运河和清淤工程，使原本流入密歇根湖的河流转而注入伊利诺伊河，连通了五大湖和密西西比河两大水系。下图示意运河及水系位置关系。 简述该工程对当时环境的影响。 　 　[来源:学科网ZXXK] 2．(2019·全国Ⅱ卷)韩国首尔市的清溪川，历史上是一条著名的河流。20世纪五六十年代，随着人口增长和工业发展，清溪川的水质迅速恶化，后被覆盖为暗河，并在其上兴建了高架道路。2003年当地启动“清溪川复原工程”：恢复自然河道；在河流两岸修建生态公园；建设独立排污系统，对生活污水进行隔离处理；拆除高架道路，兴建各具特色的横跨河道的桥梁。 说明“清溪川复原工程”对改善当地环境的作用。 　 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 　 3．(2016·全国Ⅱ卷)随着电子商务的快速发展，我国快递业保持高速发展的趋势。2015年我国快递业务量完成206亿件，同比增长48%，快递业务收入完成2 760亿元。与此同时，由快递业带来的环境污染问题也日益突出。 说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题，并提出解决措施。 　 　 　 考点二　资源问题与资源的利用和保护 1 考例导悟(体验感悟) (高考经典题)坡耕地上的切沟由流水侵蚀而成。下图为切沟景观。 指出切沟对坡耕地的危害，并提出防治措施。 [获取和解读信息]　 图示景观有耕地和切沟，切沟使耕地的完整性遭到破坏而不利于耕作，同时切沟不断扩大会使耕地面积不断减小。文字材料提及“切沟是由流水侵蚀而成”，则成因可从减轻流水侵蚀入手分析。 [调动和运用知识]　 切沟的防治要从耕作方式调整、工程措施填埋等方面考虑，切沟一旦形成，如果不采取治理措施会导致切沟不断加宽加深，修建排水沟和拦水坝等能有效防治切沟的形成。 [尝试解答]　 　 　[来源:学§科§网Z§X§X§K] 2 归纳拓展(知识巧记) 1．主要资源问题及其产生的原因 资源 主要问题 直接原因 共同成因 矿产资源 面临枯竭 滥采滥用，废弃物处理不当 资源分布的不均衡性，资源的不合理利用，人口快速增长 土地资源 耕地减少和土地退化 过度利用和不合理利用 水资源 水资源紧张 过度开采和水污染 2.土地资源的开发和利用 3 迁移应用(学以致用) 1．(2019·全国Ⅲ卷)农用大棚长期处于封闭或半封闭状态。随着使用年限增长，我国北方不少大棚内土壤次生盐渍化逐渐显现，影响作物产量和品质。究其原因主要有：灌溉水含盐量高；过量施用化肥等。 提出治理大棚土壤次生盐渍化的合理建议。 　 2．(2019·湖南名校联考) 稀土有“工业维生素”的美称，广泛应用于军事、冶金、石化等领域。我国稀土资源储量丰富。然而，近些年来的滥采滥用现象使得我国的稀土储量迅速下降。按现有生产速度，我国的中、重类稀土储备仅能维持15～20年，在2040～2050年前后必须从