专题五 公民权利与政府职责 核心考点一 我国公民的政治参与(复习导学案)-2020高考政治复习【金版新学案】大二轮专题复习与测试

专题五　公民权利与政府职责 1．(2019·全国卷Ⅰ)某县针对群众普遍关注事项，在全县各村推行“亮开政策、亮开受理、亮开办理、亮开结果”工作法，及时公开工作安排部署、重点任务推进和惠民政策落实等情况，并依托“民情一点通”信息化平台，让群众随时随地查询。上述做法能够(　　) ①提升基层群众自治组织的公信力　②加强基层行政系统内部监督　③方便村民行使民主监督权　④保证村民行使民主决策权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(2019·北京卷)“司法局喊你来当人民陪审员了！”2018年底，不少北京市民收到了一条短信，告知已被随机抽选为人民陪审员的候选人。这是《中华人民共和国人民陪审员法》颁布实施后，第一次尝试从常住人口中随机抽选候选人，以确保群众参与的广泛性。下列选项正确的是(　　) ①从市民中抽选人民陪审员，满足了公众行使国家权力的诉求　②公民依法参加审判活动，有利于促进司法公正，提升司法公信　③让普通市民参加审判活动，目的在于提高法院的审判工作效率　④这一举措可以促进公众直接接触、了解法律，推动法治社会建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．(2019·北京卷) 北京轨道交通11号线西段(冬奥支线)工程环境影响评价 第一次公示 时间：2019－03－20 根据《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国环境影响评价法》《环境影响评价公众参与办法》(生态环境部令第4号)《关于发布〈环境影响评价公众参与办法〉配套文件的公告》(生态环境部公告2018年第48号)等相关规定，现对北京轨道交通11号线西段(冬奥支线)工程环境影响评价公众参与相关信息进行第一次公示，具体如下： …… 关于环境影响评价公示，下列观点合理的是(　　) ①对重大项目进行环境影响评价是贯彻绿色发展理念的体现　②让公众参与环境影响评价是政府简政放权的新举措 ③依法公示维护了公民的知情权、参与权、表达权、监督权 ④这一做法顺应社会发展的要求，扩大了基层民主的范围 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④[来源:学&科&网Z&X&X&K] 4．(2019·天津卷)阅读材料，回答问题。 2018年以来，我国政法领域改革不断向纵深推进。最高人民法院国际商事法庭、上海金融法院等相继挂牌成立，进一步完善了法院组织体系和相关审判工作机制。公安部打造全面覆盖、闭环管理的执法全流程记录链条，将全流程记录延伸至执法办案各环节。政法部门不断提供更优质、高效、贴心的法律服务，全国县(市、区)公共法律服务中心覆盖率达99%，拉近了与群众的距离。 运用《政治生活》知识，分析我国政法领域上述改革措施的意义。 　 　 　命题规律与趋势 考查内容 (1)热考点 我国公民必须履行的政治义务、民主管理。 政府的职能与责任、依法行政、对政府权力进行制约和监督。 (2)冷考点 我国公民的权利、民主决策、民主选举、民主监督、民主协商。 我国政府的作用、政府权威。 题型赋分[来源:学科网] 课标卷每年都有所考查，选择题和非选择题都有，分值为8～20分。 试题难度 中难。 命题特点 课标卷对本专题的考查每年至少有一道选择题，集中在对民主管理的考查，有时以现实热点材料为背景，考查学生获取和解读信息、调动和运用政府的相关知识分析现实问题的能力。 核心素养 (1)通过正确分析人民在国家政治生活中的地位，理解我国公民政治参与的相关内容，培养学生政治认同的核心素养； (2)通过理解公民在法律面前一律平等的原则，明确公民应依法有序地参与政治生活，培养学生的法治意识； (3)通过理解公民政治参与的途径和意义，培养学生公共参与的核心素养。 (4)通过学习，明确我国政府是人民的政府，增强政治认同的核心素养； (5)理解政府坚持依法行政的必要性，树立法治意识的核心素养。 备考建议 (1)重点把握民主管理的内容、意义，村委会、居委会的性质； (2)弄清易错易混点，运用比较法把握公民政治参与的方式； (3)以公民为主体整合相关知识。 (4)注意联系热点，重点关注高考当年政府工作报告中的相关内容，并能联系教材知识进行分析。 核心考点一　我国公民的政治参与 核心整合 1．保障和拓宽公民政治参与的原因 (1)从国体角度分析 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。 ②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (2)从公民自身角度分析 ①公民享有监督权、选举权和被选举权、政治自由等政治权利。 ②有利于激发公民参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，增强参与政治生活的能力。 (3)从公民政治参与途径角度分析 民主选举 有利于提高公民政治参与能力和政治素养，增强公民意识 民主协商 有事好商量，众人的事情由众人商