重点6 实验综合题-2020年高考化学【热点·重点·难点】专练

重点6 实验综合题 【命题规律】 本专题的考查方式一般为：（1）利用限定的仪器、装置、药品，根据题目要求进行实验方案设计；（2）给出部分实验过程，根据题目要求设计完整的实验；（3）简单性质实验方案设计；（4）利用实验进行有关纯度、含量的计算。题型有选择题和综合实验题，试题以中等难度及中等偏难为主。考查的核心素养以科学探究与创新意识为主。 【备考建议】 2020年高考备考应重点关注：元素化合物知识及基本实验操作的拓展、探究物质组成及性质实验方案的设计和评价，依据实验结果进行相关计算。 【限时检测】（建议用时：30分钟） 1.（2019·北京市朝阳区高考联考模拟）探究Na2O2与水的反应，实验如图：（已知：H2O2 H+ + HO2-、HO2- H+ + O22-）下列分析不正确的是 A. ①、⑤中产生的气体能使带火星的木条复燃 B. ①、④中均发生了氧化还原反应和复分解反应 C. ②、⑤中KMnO4与MnO2的作用不同，产生气体的量也不同 D. 通过③能比较酸性：HCl＞H2O2 2.（2019·安徽省六安市第一中学高考模拟）三氯化硼(BCl3)是一种重要的化工原料。实验室制备BCl3的原理B2O3+3C+3Cl2 =2BCl3+3CO，某实验小组利用干燥的氯气和下列装置（装置可重复使用）制备BCl3并验证反应中有CO生成。已知：BCl3的熔点为-107.3℃，沸点为12.5℃，遇水水解生成H3BO3和HCl，请回答下列问题： 【实验Ⅰ】制备BCl3并验证产物CO (1)该实验装置中合理的连接顺序为G→_____→_____→_____→____→F→D→I。其中装置E的作用是___________________________。 (2)装置J中反应的化学方程式为____________________________________。 【实验Ⅱ】产品中氯含量的测定 ①准确称取少许m克产品，置于蒸馏水中完全水解，并配成100mL溶液。 ②取10.00mL溶液于锥形瓶中 ③加入V1mL浓度为C1 mol/LAgNO3溶液使氯离子完全沉淀；向其中加入少许硝基苯用力摇动。 ④以硝酸铁为指示剂，用C2 mol/L KSCN标准溶液滴定过量的AgNO3溶液。发生反应：Ag+ +SCN- =AgSCN↓。 ⑤重复步骤②~④二次，达到滴定终点时用去KSCN溶液的平均体积为V2 mL。 已知: Ksp(AgCl)>Ksp(AgSCN) 。 (3)步骤④中达到滴定终点的现象为__________________。 (4)实验过程中加入硝基苯的目的是___________________。 (5)产品中氯元素的质量分数为_________________%。 (6)下列操作，可能引起测得产品中氯含量偏高是__________。 A.步骤③中未加硝基苯 B.步骤①中配制100mL溶液时，定容时俯视刻度线 C.用KSCN溶液滴定剩余AgNO3溶液时，滴定前有气泡，滴定后无气泡 D.滴定剩余AgNO3溶液时，KSCN溶液滴到锥形瓶外面一滴 3.（2019·黑龙江省大庆一中高考模拟）苯甲醛是一种重要的化工原料，某小组同学利用如图所示实验装置(夹持装置已略去)制备苯甲醛。 已知有机物的相关数据如下表所示： 有机物 沸点℃ 密度为g/cm3 相对分子质量 溶解性 苯甲醛 178.1 1.04 106 微溶于水，易溶于乙醇、醚和卤代烃 苯甲醇 205.7 1.04 108 微溶于水，易溶于乙醇、醚和卤代烃 二氯甲烷 39.8 1.33 难溶于水，易溶于有机溶剂 实验步骤： ①向容积为500mL的三颈烧瓶加入90.0mL质量分数为5%的次氯酸钠溶液(稍过量)，调节溶液的pH为9-10后，加入3.0mL苯甲醇、75.0mL二氯甲烷，不断搅拌。 ②充分反应后，用二氯甲烷萃取水相3次，并将有机相合并。 ③向所得有机相中加入无水硫酸镁，过滤，得到有机混合物。 ④蒸馏有机混合物，得到2.08g苯甲醛产品。 请回答下列问题： (1)仪器b的名称为______，搅拌器的作用是______。 (2)苯甲醇与NaClO反应的化学方程式为_______。 (3)步骤①中，投料时，次氯酸钠不能过量太多，原因是____；步骤③中加入无水硫酸镁，若省略该操作， 可能造成的后果是______。 (4)步骤②中，应选用的实验装置是___(填序号)，该操作中分离出有机相的具体操作方法是___。 (5)步骤④中，蒸馏温度应控制在_______左右。 (6)本实验中，苯甲醛的产率为________(保留到小数点后一位)。 4.（2019·湖北省黄冈中学高考模拟）香豆素存在于黑香豆、香蛇鞭菊、野香荚兰、兰花中，具有新鲜干草香和香豆香，是一种口服抗凝