内容正文:
1.1.1集合的含义及表示
第一章 集合
讨 论1
军训前学校通知:8月15日8点,高一年段
在体育馆集合进行军训动员;试问这个通
知的对象是全体的高一学生还是个别学生?
问:这个通知的对象是全体的高一级学生
还是个别学生?
概念认识
知识点1:元素与集合的概念及关系
(1)一般地,把 统称为元素,通常用
表示.
(2)把 叫做集合,通常用
表示.
一些元素组成的总体
大写字母
研究对象
小写字母
概念认识
知识点1:元素与集合的概念及关系
(3)元素与集合的关系
若a在集合A中,就说a属于集合A,记作a∈A;
若a不在集合A中,就说a不属于集合A,记作a A
.
讨论2
请同学们回忆我们已经接触过的一些集合
1.初中代数中对不等式的解集是怎么定义的?
含有未知数的不等式的所有解就组成了这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集。
2.初中几何中对圆是如何定义的呢?
到一定点的距离等于定长的点的集合就构成了圆。
讨论3
1.你能举出一些集合的例子吗?
合作探究
知识点2:常用数集的意义及表示:
自然数
正整数
整数
有理数
实数
N+
意义 名称 记法
组成的集合 自然数集 N
组成的集合 正整数集 ___
组成的集合 整数集 Z
组成的集合 有理数集 Q
组成的集合 实数集 R
讨论3
1. 集合元素有什么性质特征?
练习
思考
1.“高个子的同学”、“我国的小河流”能构成集合吗?
【提示】“高个子”是一个含糊不清的概念,具有相对性,多高才算高?同样地,“小河流”的“小”具体指什么,是流量还是长度?它们都没有明确的标准,也就是说,它们都是一些不能够确定的对象.因此,它们都不能构成集合.
确定性
知识点3:集合元素的性质特征
(1) ;
(2) ;
(3) .
无序性
确定性
互异性
练习
2.“由1,2,2,4,2,1能构成一个集合,这个集合中共有6个元素”这一说法是否正确?
【提示】在1,2,2,4,2,