5.1.1 生命的起源（同步练习）-【轻松备课】2019-2020学年八年级生物下册同步精品系列（济南版）

第一节 生命的起源 原卷版 1．下列哪一过程是原始生命诞生的标志（　　） A．无机物质→有机小分子物质 B．有机小分子物质→有机大分子物质 C．有机大分子物质→相对独立的体系 D．相对独立的体系→具有了原始新陈代谢和个体繁殖功能 2．原始大气中不含有的成分是（　　） A．氧气 B．氨气 C．水蒸气 D．甲烷 3．美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是（ ） A．原始生命诞生于原始海洋 B．原始地球能形成构成生物体的有机物 C．原始生命起源于原始大气 D．原始大气中没有氧气 4．如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是（　　） A．火花放电模拟闪电 B．装置中的四种气体模拟了原始大气 C．烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋 D．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命 5．关于生命起源，下列叙述中正确的是（ ） A．生命起源于非生命物质 B．生命起源于原始陆地 C．现代地球上可能再形成原始生命 D．原始大气中具有氧气 6．下图是米勒模拟原始地球条件的实验装置，请据图回答下列问题。 （1）米勒在模拟装置中采用火花放电的目的是_____。 （2）装置A中的气体相当于_____，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含_____。 （3）米勒在实验中搜集到的证据是（______） A．产生了多种蛋白质等有机大分子 B．产生了多种氨基酸等有机小分子 C．产生了氧气 D．产生了核酸等有机大分子 （4）该实验初步证明了生命起源的第_____步。 $$ 第一节 生命的起源 解析版 1．下列哪一过程是原始生命诞生的标志（　　） A．无机物质→有机小分子物质 B．有机小分子物质→有机大分子物质 C．有机大分子物质→相对独立的体系 D．相对独立的体系→具有了原始新陈代谢和个体繁殖功能 【答案】D 【解析】化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。 在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。故选：D。 2．原始大气中不含有的成分是（　　） A．氧气 B．氨气 C．水蒸气 D．甲烷 【答案】A 【解析】 原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气。 3．美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是（ ） A．原始生命诞生于原始海洋 B．原始地球能形成构成生物体的有机物 C．原始生命起源于原始大气 D．原始大气中没有氧气 【答案】B 【解析】米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。可见B符合题意。 4．如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是（　　） A．火花放电模拟闪电 B．装置中的四种气体模拟了原始大气 C．烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋 D．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命 【答案】D 【解析】 米勒的实验装置如图所示： 米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，该实验不能证明原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命。 5．关于生命起源，下列叙述中正确的是（ ） A