人教版语文高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第五单元 六国论(共37张PPT)

六国论 苏洵 苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。 苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。著有《嘉祐集》。本文即选自《嘉祐集·权书》，《权书》都是评论政治和历史的。 作者介绍 文 体 介 绍 论，是古代常用的一种文体，分为两种：一种是政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张；一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。本文属于史论文。 “六国论”是一个省略式短语，实际上应是“六国破灭之论”，“六国论”是倒装省略句，是“论六国灭亡的根本原因” 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。 先看看六国与秦国争斗的形势图 秦是怎么灭亡六国的？ 六国又是怎样被灭的？ 背景介绍 秦国 韩、魏、楚 齐、燕、赵 北宋所处的时代和战国有何相似之处 地缘战略 六国破灭，非兵不利① ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也②。或③曰：六国互丧④，率赂秦耶？曰：不赂者以⑤赂者丧，盖⑥失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也⑦。  1.判断句，用“非”表示否定判断 2.判断句， 3，不定代词，有的人 4.互丧：彼此相继灭亡。互，由此及彼。 5.因为 6. 盖：承接上文，表示原因。 7.判断句 第一段：开门见山，提出论点——弊在赂秦。 第一段哪句话概括了六国破灭的原因？是从哪两个方面加以