专题5.1.3 生物进化的历程-2020年生物学业水平考试复习学案(济南版八年级下册)

2019-12-27
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 生物进化的历程
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 359 KB
发布时间 2019-12-27
更新时间 2023-04-09
作者 lynn_1984
品牌系列 -
审核时间 2019-12-27
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 第一章 生命的起源和进化 第三节 生物进化的历程 1、 生物进化的总体趋势 生物进化的总体趋势:从 到 ,从 到 ,从 到 。 二、生物进化的主要历程 1.植物的进化历程: 原始的 原始单细胞 原始的 原始种子植物( 和 ) 2.地球上最早出现的动物是 。 3.脊椎动物的进化历程: 原始 原始 原始 原始 4.进化树(识图)) F 两种生物在进化树分支上的距离越近,则表示这两个物种亲缘也越 。 1.(2019·潍坊一模)如图是部分生物的进化树,从进化树能够推测出的结论是( ) A.a与b的亲缘关系比a与f的亲缘关系更近 B.a、b、c、d四种生物的共同祖先是f C.晚期地层中,可能找到f的化石,但不能找到e的化石 D.a比d、c高等且更加适应环境 请据图分析回答下列问题: F 1.树根处【F】代表 ,它生活在 中。 2.F由于 的不同,进化成不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 。 3.鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先【 】 进化来的。 4.A与B的区别是 。 5. 从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势 是 。 1. (2016·济南)下列有关生命起源和生物进化的叙述中,不正确的是( )。 A.原始生命可能起源于原始海洋 B.原始大气中存在着氢气、氨气、氧气和二氧化碳等气体 C.米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成氨基酸等小分子有机物 D.生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 $$ 第五单元 第一章 生命的起源和进化 第三节 生物进化的历程 1、 生物进化的总体趋势 生物进化的总体趋势:从 简单 到 复杂 ,从 水生 到 陆生 ,从 低等 到 高等 。 二、生物进化的主要历程 1.植物的进化历程: 原始的 苔藓植物 原始单细胞 藻类 原始的 蕨类植物 原始种子植物( 裸子植物和被子植物) 2.地球上最早出现的动物是 原始单细胞动物 。 3.脊椎动物的进化历程: 原始 鱼类 原始 两栖类 原始 爬行类 原始 鸟类和哺乳类 4.进化树(识图) A:蕨类植物 B:裸子植物 C:两栖类 D:节肢动物 E:爬行类 F:原始生命 F 两种生物在进化树分支上的距离越近,则表示这两个物种亲缘也越 近 。 1.(2019·潍坊一模)如图是部分生物的进化树,从进化树能够推测出的结论是( A ) A.a与b的亲缘关系比a与f的亲缘关系更近 B.a、b、c、d四种生物的共同祖先是f C.晚期地层中,可能找到f的化石,但不能找到e的化石 D.a比d、c高等且更加适应环境 请据图分析回答下列问题: F 1.树根处【F】代表 原始生命 ,它生活在 原始海洋 中。 2.F由于 营养方式 的不同,进化成不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 界 。 3.鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先【E】 爬行类 进化来的。 4.A与B的区别是 是否用种子繁殖后代 。 5. 从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是 从简到到复杂、从水生到陆生、从低等到高等 。 1. (2016·济南)下列有关生命起源和生物进化的叙述中,不正确的是( B )。 A.原始生命可能起源于原始海洋 B.原始大气中存在着氢气、氨气、氧气和二氧化碳等气体 C.米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成氨基酸等小分子有机物 D.生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等 原创

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