习题1.3.2“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-【慕联】初中完全同步系列新编人教版(部编版)语文八年级上册

2020-01-14
| 6页
| 173人阅读
| 0人下载
杭州慕联教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记/夏浩然 樊云芳
类型 作业-同步练
知识点 阅读与鉴赏
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2020-01-14
更新时间 2023-04-09
作者 杭州慕联教育科技有限公司
品牌系列 慕联·初中完全同步
审核时间 2020-01-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12267662.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

杭州慕联教育科技有限公司(www.moocun.com) 新编人教版语文八上1.3.2 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》写作特色 判断题 1.文章一开头用“她”而不直接写出吕伟的名字是为了给读者留下悬念。 2. 中国跳水队被称为“梦之队”。 3. 这则新闻特写正面描写与侧面描写相结合,描绘出了跳水姑娘吕伟的精湛技艺。 4. 至2014年第十七届仁川亚运会止,中国跳水队第10次实现了亚运会大包揽。 5.2017年布达佩斯游泳世锦赛中,中国队依然拥有绝对优势,实现了大包揽。 6.这篇特写剪裁上的突出特点是落笔集中(   ) 7. 漂浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比(    ) 8. “吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”这是一处暗喻(     ) 9. 一个“托”字犹如“定格”在空中一般,与“疾如流星”形成强烈反差(   ) 10.悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声构成动静结合(    ) 答案解析: 1.T 解析:文章开篇就把“她”定格在十米高台上,让她与白云、飞鸟为伴,却不直接写名字,一是因为她站得很高,下面的人看不清她是谁;二是给读者留下悬念。这样写既符合特写的特点,又增强了文章的可读性。 2.T 解析:中国跳水队是中国体育王牌中的王牌,是中国体育奥运冠军团队,“梦之队”的称号当之无愧。 3.T 解析:这则新闻特写中正面描写与侧面描写相结合,除了有作者的赞美外,还有现场观众的欢呼声以及印度观众的夸赞,突出了跳水姑娘吕伟的精湛技艺。 4.F 解析:2014年第十七届仁川亚运会上,包揽本届亚运会跳水10金,延续了参加亚运会以来未丢一金的传统,第11次实现大包揽。 5.F 解析:2017年布达佩斯游泳世锦赛上中国跳水队的绝对优势正在缩小,成绩为8金5银2铜。 6.T 解析:落笔集中,突出一点,是这篇特写剪裁上的突出特点。 7. T 解析:文势有起有伏,动静穿插自如,是一大特色。漂浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比。 8.T 解析:敦煌著名的壁画飞天画的是飘飘于飞的仙女,记者则以“'飞天'凌空”为题,比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。 9.T 解析:文势有起有伏,动静穿插自如,是一大特色。一个“托”字犹如“定格”在空中一般,与“疾如流星”形成强烈反差。 10.T 解析:文势有起有伏,动静穿插自如,是一大特色。“哧”地插进碧波中的身体,与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声,构成动与静的协奏曲。 1 $$

资源预览图

习题1.3.2“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-【慕联】初中完全同步系列新编人教版(部编版)语文八年级上册
1
习题1.3.2“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-【慕联】初中完全同步系列新编人教版(部编版)语文八年级上册
2
习题1.3.2“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-【慕联】初中完全同步系列新编人教版(部编版)语文八年级上册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。