内容正文:
方 程
【要点梳理】
知识点一、去括号的法则
去括号法则:(1)括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉后,原括号里各项的符号都不改变;
(2)括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉后,原括号里各项的符号都要改变.
小明:4+(x-1) 小颖:4x- (x-1)
=4+x-1; =4x+(-1)(x-1);
=x+3。 =4x+(-1)x+(-1)(-1);
=4x-x+1;
例1、去括号:
(1)
(2)
(3)
举一反三:你能正确去掉下列括号吗?
(1)a+(b-c)= , (2) a+(-b-c)= ,
(3) a-(b-c)= , (4) a-(-b-c)= ,
(5) –(a+b)-(-c-d)= , (6) –(a-b)+(-c-d)= 。
例2、去括号解方程
例3、去分母解方程
例题4、某车间生产甲、乙两种零件,生产的甲种零件比乙种零件多12个,乙种零件全部合格,甲种零
件只有合格,两种零件合格的共有42个,两种零件个生产了多少个?
举一反三、某校参加数学竞赛的女生比男生多28人,男生全部得优,女生的得优,男、女生得优的
一共有42人,男、女生参赛的各有多少人?
例题5、甲、乙两校共有22人参加竞赛,甲校参加人数的少1人,甲、乙两校各
比乙校参加人数的
有多少人参加?
举一反三、学校图书馆买来文艺书和连环画共126本,文艺书的少7本,图书馆买来的文艺书和连环画各是多少本?
比连环画的
例题6、一个班女同学比男同学的多4人,如果男生减少3人,女生增加4人,男、女生人数正好相等。这个班男、女生各有多少人?
举一反三、某学校的男教师比女教师