2019-2020学年人教版高中历史必修三同步测评：第21课　现代中国教育的发展

第21课　现代中国教育的发展 对应学生用书P69　　　　　　　　　　　　　　　　 [学业达标] 1．(2018·天津新华中学第四次月考)(1949年12月)第一次全国教育工作会议总结报告中提出：“一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二、创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。”这集中反映出新中国成立初期的教育(　　) A．基础相当薄弱 B．照搬苏联经验 C．强调政治导向 D．发展急于求成 答案　A 解析　“以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验”材料说明新中国成立初期的教育经验不足，“创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子”说明教育的体系没有建立起来，招生对象受到限制。材料还反映了中国的教育面临的师资和教材短缺的问题，可见新中国成立初期的教育基础相当薄弱，故选A项。新中国成立初期的教育既没有强调政治导向，也没有急于求成，是借助苏联经验而不是照搬苏联经验，B、C、D三项错误。 2．(2018·河北承德一中月考)新中国成立以后，依据根据地的教科书制度，我国将全国教科书的编辑、出版、发行权全部收归中央；1950年，人民教育出版社正式成立，负责中小学教科书的编纂和发行，并建立完善的“国定制”教科书编审制度。这些举措(　　) A．有利于强化国家意志 B．促进了义务教育的普及 C．肃清了传统教育思想 D．建立了真正的人民教育 答案　A 解析　将教材编辑、出版、发行权收归中央以及“国定制”编审制度的建立体现出教育要符合国家思路，体现国家意志，故选A项。B项错误，教材的编审与义务教育的普及无关；C项错误，“国定制”教科书编审制度并不代表对传统教育思想的否定；D项说法错误，材料体现的不是人民教育问题。 3．(2018·四川成都外国语学校月考)1952年，中央有关部门统一集中建立了第一批八所单一的专科性高等学院，分别是北京航空学院、北京地质学院、北京矿业学院、北京林学院、北京钢铁学院、北京石油学院、北京农业机械化学院、北京医学院，这就是“八大学院”的由来。中央这一做法的主要目的是(　　) A．培养经济建设专门人才 B．提高国民的科技素质 C．全面借鉴苏联教育经验 D．促进国民经济的恢复 答案　A 解析　材料“专科性高等学