2019-2020学年人教版高中历史必修三同步测评:第3课 宋明理学

2019-12-24
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第3课 宋明理学
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 212 KB
发布时间 2019-12-24
更新时间 2019-12-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-12-24
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来源 学科网

内容正文:

第3课 宋明理学 对应学生用书P9                 [学业达标] 1.(2018·黑龙江双鸭山一中月考)魏晋南北朝时期,官方意识形态不再有向心力,一些士人崇尚一种被后人称为“魏晋风流”的人生范式,他们“非汤武而薄周孔”,一味放任性情,自由自在。这说明当时(  ) A.儒学丧失正统地位 B.文化观念的多元化 C.道家思想占据主流 D.儒释道三教已合一 答案 B 解析 材料“‘非汤武而薄周孔’,一味放任性情,自由自在”说明魏晋时期出现了官方意识形态之外的其他观念,B项正确。儒学并没有丧失正统地位,A项错误;当时儒家思想仍然是主流思想,C项错误;D项是北宋时期。 2.(2018·黑龙江牡丹江一中月考)面对儒家思想受到道、佛两教的冲击,唐宋儒学大师的态度是(  ) A.放弃儒家思想 B.坚持以儒家思想为本,吸收道、佛两教思想加以完善 C.以佛学为主,吸收儒、道思想,形成一种新思想 D.对儒、道、佛三教平等对待 答案 B 解析 面对佛教和道教思想的冲击,唐代儒学大师提出复兴儒学,故A项错误;北宋儒学大师吸收佛教和道教思想,形成了一种新儒学体系——理学,故B项正确。C、D两项均与史实不符,排除。 3.(2018·江苏七校联盟期中)北宋五子之一的周敦颐在《爱莲说》中说:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”这反映出理学一开始就追求(  ) A.慎思明辨、格物致知 B.存天理、灭人欲 C.人与自然的和谐相处 D.君子气节、道德自觉 答案 D 解析 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”等是君子的气节、是道德的自觉,所以这反映出理学追求君子气节、道德自觉,故选D项。A、B、C三项与材料不符,均排除。 4.(2018·江苏如皋质量调研)国际学术界认为,朱熹是孔、孟以来中国最大的思想家,也是孔、孟以后综合了新儒家思想,在新基础上建立哲学体系的最重要人物。下列选项跟朱熹密切相关的是(  ) A.融合了佛教、道教、法家的思想来解释儒家义理 B.提出“格物致知”,进而形成了经世致用的思想 C.认为人性的最高境界是天理,提出“天人合一”学说 D.编著《四书章句集注》,成为后世科举考试的教科书 答案 D 解析 结合所学知识可知,朱熹是理学的集大成者,他编著的《四书章句集注》成为后世科举考试的教科书,故D项正确。朱熹是理

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