2019-2020学年人教版高中历史必修三同步测评:第14课 从“师夷长技”到维新变法

2019-12-24
| 20页
| 228人阅读
| 93人下载

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第14课 从“师夷长技”到维新变法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 93 KB
发布时间 2019-12-24
更新时间 2019-12-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12244160.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 近代中国的思想解放潮流 第14课 从“师夷长技”到维新变法 对应学生用书P49                 [学业达标] 1.第一次鸦片战争时期,林则徐、魏源等人掀起了翻译和引进西方知识的热潮,成为近代中国“开眼看世界”的先驱。他们“开眼看世界”的原因是(  ) A.受到了朝廷向西方学习的指引 B.受到了西方船坚炮利的刺激 C.发展民族资本主义的需要 D.意识到西方政治文明的先进 答案 B 解析 当时朝野上下大都存在浓厚的华夷观念,朝廷不可能成为中国人学习西方的指引者,故A项错误;根据材料“第一次鸦片战争时期”,可知B项正确;民族资本主义诞生于19世纪六七十年代,故C项错误;这一时期引进的知识集中于地理历史和军事技术方面,故D项错误。 2.(2018·山东泰安一中期中)徐继畬在1844年《瀛寰志略》手稿中,“英吉利”一节写了2429字,使用了21个“夷”字;而1849年最后辑著成的书稿中,这一节长达7620字,却没有使用一个“夷”字。这种情况说明当时的中国(  ) A.鄙视西方的心理转向崇洋 B.朝贡外交转向了近代外交 C.传统的华夷观念受到冲击 D.向西方学习已成时代潮流 答案 C 解析 “没有使用一个‘夷’字”,不等同于崇洋,故A项错误;材料的主旨是西学东渐,向西方学习,故B项错误;根据材料“手稿中……使用了21个‘夷’字……辑著成的书稿中……却没有使用一个‘夷’字”,说明在这一时期,传统的夷夏观念开始受到了近代观念的冲击,故C项正确;根据材料“1849年最后辑著成的书稿”并结合所学知识可知,这时兴起了向西方学习的热潮,但尚未成为时代的潮流,故D项错误。 3.有学者认为,《海国图志》是对西方侵略者作出的最积极回应,是近代中华民族觉醒的重要标志,同时吹响了晚清军事向近代化迈进的号角。材料说明,《海国图志》(  ) A.是一部军事科技专著 B.开启了中国近代化进程 C.抵制了西方的军事侵略 D.具有思想启蒙的价值 答案 D 解析 A项材料没有涉及,排除;B项是洋务运动的意义,排除;C项夸大了《海国图志》的作用;由材料“是近代中华民族觉醒的重要标志”可知D项正确。 4.(2018·吉林延边二中阶段考试)陈旭麓先生说:“人们多注意1840年的划时代含义,实际上1860年同样是一个重要年份,就社会观念的新陈代谢来说,他比1840年具有更加明显的标界意义

资源预览图

2019-2020学年人教版高中历史必修三同步测评:第14课 从“师夷长技”到维新变法
1
2019-2020学年人教版高中历史必修三同步测评:第14课 从“师夷长技”到维新变法
2
2019-2020学年人教版高中历史必修三同步测评:第14课 从“师夷长技”到维新变法
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。