专题6.1.1 环境对生物的作用-2020年生物学业水平考试复习学案（济南版八年级下册）

第六单元 第一章 生物与环境的相互作用 第一节 环境对生物的作用 1. 非生物因素对生物的作用 1.环境因素：影响生物生活的环境因素可分为 和 两类。 2.非生物因素：生物圈中的非生物因素包括 、 、 、 、 。 3.探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响：我们以光照对黄粉虫幼虫生活的影响为例，探究的是 因素对生物的作用。 二、生物因素对生物的作用 1.生物因素：影响某种生物生活的其他 及其作用，包括 之间和 之间的相互作用。同种生物之间既有 ，也有 ；不同种生物之间也存在着这样的关系。 2.生物之间的关系：蚂蚁、蜜蜂“家庭”（ ）；羚羊争夺配偶（ ）猎豹与羚羊（ ）；杂草与水稻（ ）；根瘤菌与大豆（ ）；蛔虫与人（ ）。 1.对一只生活在田野里的蝗虫来说，它的环境是（ ） A.田野中各种植物和蛇、蛙等动物  B.阳光、空气、温度、土壤等 C.A与B总和    D. A与B的总和加上田野里其它蝗虫 2.(2019·烟台)“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。喜食荔枝的李明通过调查，发现烟台市内竟无一棵荔枝树。影响其生存的非生物因素主要是(　 　) A.水分 B.温度 C.光照 D.土壤 3.（2019·龙东）橘生淮南则为橘，生在淮北则为枳，影响橘子生长的主要非生物因素是(　　) A．阳光 B．温度 C．水 D．空气 4.（2019·南通）蝴蝶多在白天活动，蝙蝠多在夜晚活动。造成这种生活习性差异的非生物因素主要是( ) A.空气 B.水分 C.阳光 D.温度 5.（2019·江西）捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有机物，瓶子草获得氮素。那么，它们之间的关系是(　 　) A.竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食 1.（2019·郴州）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是( ) A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分 2.（2019·北京初二期末）《居易录谈》中记载：“今京师腊月即卖牡丹、梅花、绯桃、探春，诸花皆贮暖室，以火烘之，所谓堂花，又名唐花是也。”北京世园会中国馆里的冬日腊梅、夏季月季与秋天菊花同时开放，正是使用了这种方法。唐花技术改变花期的环境因素是（　　） A.空气 B.土壤 C.温度 D.水分 3.（2019·广东）造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机物。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（ ） A.共生 B.竞争 C.捕食 D.寄生 1.(2019·潍坊)许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是(　 　) 2.（2019·德州）谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？(　 　) A.阳光、温度 B.土壤、水分 C.水分、温度 D.空气、阳光 3.（2019·南通）小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案： 鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤 对照组 20 阴暗 25 湿润土壤 实验组 20 明亮 ① ② 该实验方案中①、②应为(　 　 ) A.25℃、干燥土壤 B.25℃、湿润土壤 C.10℃、干燥土壤 D.30℃、湿润土壤 4.（2019·孝感）植树造林可以营造“金山银山”，选好树种很关键。树种单一的马尾松林往往较易发生严重的松毛虫害；将马毛松和其他树种“搭配”种植形成混交林，能有效减少病虫害。这种生态效益是由复杂的(　 　)带来的。 A.种间关系 B.种内关系