专题6.1.2 生物对环境的适应与影响-2020年生物学业水平考试复习学案(济南版八年级下册)

2019-12-24
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 生物对环境的适应与影响
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 243 KB
发布时间 2019-12-24
更新时间 2023-04-09
作者 lynn_1984
品牌系列 -
审核时间 2019-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12241520.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六单元 第一章 生物与环境的相互作用 第二节 生物与环境的适应与影响 1. 生物对环境的适应 1.概念:在各种环境因素的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对其生活环境表现出一定的 。现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的 和 ,生物的适应性是普遍存在的。生物对每一种环境因素都有一定的 ,只有在这个范围内,生物才能存活下来。 2.例如:睡莲的根和茎内有发达并相通的气腔;生长在荒漠中的仙人掌,叶演变成了刺等。 二、生物对环境的影响 1.概念:生物与环境是一个不可分割的整体。一方面,生物的生命活动依靠环境得到物质和能量,生物离不开环境;另一方面,生物的生命活动又不断地 着环境的存在状况, 着环境的发展变化。 2.例如:蚯蚓对土壤的翻耕;地衣加速了岩石的风化;植物的蒸腾作用增加了大气的湿度等。 1.(2019·天水)生物既能影响环境,又能适应环境。下列属于生物适应环境的实例是( ) A.大树底下好乘凉 B.绿色植物能够更新空气 C.森林可保持水土 D.仙人掌的叶特化为刺 2.(2019·福建)下列实例体现环境对生物影响的是( ) A.蚯蚓改良土壤 B.干旱使农作物减产 C.人类治理河流污染 D.绿色植物维持碳-氧平衡 3.(2018·山东聊城)现实中有许多实例能说明生物既能适应环境,也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是( ) A.北方多种树木入冬会自动落叶 B.仙人掌的叶变成刺 C.部分宠物犬进入盛夏脱毛 D.城市绿化改变了空气质量 1.(2018·北京初二期末)下列不属于环境影响生物的描述是( ) A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 C.惊蛰雷鸣,成堆谷米 D.千里之堤,溃于蚁穴 2.(2018·四川乐山)枯叶蝶的形态和颜色与周围落叶非常相似,这属于( ) A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.环境制约生物 3.(2019·武威)我省河西走廊地区有大片的戈壁滩,此处生活的蜥蜴体色大都是黄褐色,这体现了( ) A.生物能够适应环境 B.生物能够影响环境 C.环境能够改变生物 D.环境能够适应生物 4.下列关于生物与环境的叙述,错误的是( ) A.生物都能适应生存的环境,也以不同方式影响环境 B.生活在同一环境中的生物,既有互助也有斗争 C.阳光对植物有决定性影响,进而直接或间接地影响动物的生活和分布 D.生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡,这不利于物种的生存与发展 1.(2018·湖南长沙)“绿水青山就是金山银山。”其中“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是( ) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 2.(2019·四川乐山)下列描述中,不属于生物与环境的关系是( ) A.雨露滋润禾苗壮 B.风吹草低见牛羊 C.大树底下好乘凉 D.葵花朵朵向太阳 3.(2017·山东滨州)俗话说:“大树底下好乘凉。”下列现象与此生物与环境的关系相似的是( ) A.企鹅的皮下脂肪很厚 B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙 C.温带的野兔随季节换毛 D.莲藕的茎和叶柄是中空的 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 $$ 第六单元 第一章 生物与环境的相互作用 第二节 生物与环境的适应与影响 1、 生物对环境的适应 1.概念:在各种环境因素的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对其生活环境表现出一定的 适应性 。现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的 形态结构 和 生活习性 ,生物的适应性是普遍存在的。生物对每一种环境因素都有一定的 耐受范围 ,只有在这个范围内,生物才能存活下来。 2.例如:睡莲的根和茎内有发达并相通的气腔;生长在荒漠中的仙人掌,叶演变成了刺等。 二、生物对环境的影响 1.概念:生物与环境是一个不可分割的整体。一方面,生物的生命活动依靠环境得到物质和能量,生物

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专题6.1.2 生物对环境的适应与影响-2020年生物学业水平考试复习学案(济南版八年级下册)
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