内容正文:
微专题十五 导数在研究函数性质中的应用
在近三年的高考题中,导数应用于复杂函数的单调性、极值和最值的应用,一直是考察热点和难点,尤其是在压轴题中出现考察函数性质的综合运用.
年份
填空题
解答题
2017
T11考察导数研究函数单调性
T20考察导数在函数性质中的运用
2018
T11考察导数在函数性质中的运用
T19考察导数在函数性质中的运用
2019
T11导数的几何意义
T19函数与导数的综合问题
目标1 高次函数的性质
例1 设函数f(x)=x3+ax2+bx+c.
(1) 求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
(2) 设a=b=4,若函数f(x)有3个不同零点,求c的取值范围;
(3) 求证:a2-3b>0是f(x)有3个不同零点的必要不充分条件.
点评:
【思维变式题组训练】
1. 已知函数f(x)=x3-2x+ex-,其中e是自然对数的底数.若f(a-1)+f(2a2)≤0,则实数a的取值范围是________.
2. 若函数f(x)=x3-3a2x+a(a>0)的极大值是正数,极小值是负数,则a的取值范围是________.
3. 已知函数f(x)=x2-ax3(a>0),x∈R.求f(x)的单调区间和极值.
4. 设函数f(x)=x3-ax-b,x∈R,其中a,b∈R.
(1) 求f(x)的单调区间;
(2) 若f(x)存在极值点x0,且f(x1)=f(x0),其中x1≠x0,求证:x1+2x0=0;
(3) 设a>0,函数g(x)=|f(x)|,求证:g(x)在区间[-1,1]上的最大值不小于.
目标2 基本初等函数的混合型的性质
例2 已知函数f(x)=ax2-bx+lnx,a,b∈R.
(1) 当a=b=1时,求曲线y=f(x)在x=1处的切线方程;
(2) 当b=2a+1时,试讨论函数f(x)的单调性.
例3 已知函数f(x)=alnx+(a>0).
(1) 求函数f(x)的单调区间和极值;
(2) 是否存在实数a,使得函数f(x)在[1,e]上的最小值为0?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.
点评:
【思维变式题组训练】
1. 若函数f(x)=x2-lnx+1在其定义域内的一个子区间(a-1,a+1)内存在极值,则实数a的取值范围是________.
2. 已知函数f(x)=(x+1)lnx-ax+a(a为正实数,且为常数).
(1) 若函数f(x)在区间(0,+∞)上单调递增,求实数a的取值范围;
(2) 若不等式(x-1)f(x)≥0恒成立,求实数a的取值范围.
3. 若函数y=f(x)在x=x0处取得极大值或极小值,则称x0为函数y=f(x)的极值点.已知函数f(x)=ax3+3xlnx-a(a∈R).
(1) 当a=0时,求f(x)的极值;
(2) 若f(x)在区间上有且只有一个极值点,求实数a的取值范围.
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微专题十五 导数在研究函数性质中的应用
考情分析
典型例题
课后作业
核心模块五 函数与导数
微专题十五导数在研究函数性质中的应用
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考情分析
典型例题
课后作业
年份 填空题 解答题
2017 T11考察导数研究函数单调性 T20考察导数在函数性质中的运用
2018 T11考察导数在函数性质中的运用 T19考察导数在函数性质中的运用
2019 T11导数的几何意义 T19函数与导数的综合问题
课 时 作 业
考 情 分 析
在近三年的高考题中,导数应用于复杂函数的单调性、极值和最值的应用,一直是考察热点和难点,尤其是在压轴题中出现考察函数性质的综合运用.
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考情分析
典型例题
课后作业
课 时 作 业
典 型 例 题
目标1 高次函数的性质
例1 设函数f(x)=x3+ax2+bx+c.
(1) 求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
(2) 设a=b=4,若函数f(x)有3个不同零点,求c的取值范围;
(3) 求证:a2-3b>0是f(x)有3个不同零点的必要不充分条件.
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微专题十五 导数在研究函数性质中的应用
考情分析
典型例题
课后作业
解析:(1) 由f(x)=x3+ax2+bx+c,得f′(x)=3x2+2ax+b.因为f(0)=c,f′(0)=b,
所以曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为y=bx+c.
(2) 当a=b=4时,f(x)=x3+4x2+4x+c,所以f′(x)=3x2+8x+4.
令f′(x)=0,得3x2+8x+4=0,解得x=-2或x=-eq \f(2,3).
f(x)与f′(x