2020届人民版高中历史一轮复习课件：必修三专题一第2课汉代儒学(共36张PPT)

汉代儒学 课程标准 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 考试大纲 汉代儒学成为正统思想 具体考点 一、汉初的统治：从“无为”到“有为” 二、董仲舒的新儒学 三、儒学成为正统思想的原因 五年考情（7考） 2015 国一（40） 非选 2016 国一（24） 选择 2018 国三（42） 非选 江苏（2） 选择 2019 天津（12） 非选 北京（2） 选择 国二（25） 基础知识梳理 春秋 战国 秦朝 汉朝 春秋 孔子创立儒学 战国 孟子、荀子，使儒学蔚然大宗 秦朝——法家思想，严刑峻法； 焚书坑儒，儒学受到冲击 汉初——道家思想，无为而治。 西汉武帝——罢黜百家，独尊儒术 儒家思想成为正统 “焚书坑儒” 战国未统一，学术氛围宽松；秦朝巩固统一，思想走向专制。 儒生以古非今，抨击时政，不利于秦的统治；儒生向往三代，希望回归分封制，抨击郡县制 背景： 实质：是一种文化专制政策 作用： 有利于国家统一，巩固秦朝统治。 极大地摧残了文化，儒学发展因此走入低潮。 文化成为政治权力的附庸，失去了独立发展环境。 一、汉初的统治：从“无为”到“有为” 1、汉初的“无为而治” （1）原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。汉初为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“无为而治”的思想  （2）表现：与民休养生息 （3）措施： ①减轻田租； ②免自卖为奴婢者为庶人； ③让大量士兵回家，授予田宅； ④免除一定的赋税和徭役。 “无为而治”，与民休息。 省苛事，薄赋敛，毋夺民时。 （4）结果：经济恢复;社会稳定;生活改善。 （5）问题：诸侯国力量强大，威胁中央。 匈奴威胁边境。 土地兼并。 【阶级矛盾、民族矛盾严重】 结论：为了加强中央集权，适应国家统一的发展形势，“积极有为” 成为时代的需要。 2、汉武帝的“有为而治”  （1）原因： ①汉朝经济实力的恢复和增强； ②社会潜伏着危机：王国问题、土地兼并、匈奴为患等 （2）目的： 加强中央集权，适应国家统一的发展趋势。 想一想：汉武帝的“有为”表现在哪些方面？ 有为的措施： 政治：必修①：P13、P14 （1）加强中央集权：颁布推恩令、设地方监督 （2）加强